张年格

作品数：5被引量：1H指数：1
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供职机构：西藏自治区社会科学院更多>>
发文主题：藏传佛教共同体意识共同体心理认同校园文化更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《西藏研究》《青年与社会》《西藏科技》《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》更多>>
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西藏中小学校园文化内蕴的“共同体”元素及融合实践研究被引量：1
《西藏研究》2023年第6期37-46,153,154,共12页张年格 
西藏自治区财政专项项目“教育领域推进铸牢中华民族共同体意识研究”(项目编号:23ADC);西藏自治区社会科学院2023年度一般课题“共同体视域下西藏城市社区民族事务治理现状调查研究——基于拉萨市6个社区的调查分析”(项目编号:23DZHMZ22)阶段性成果。
西藏中小学校园文化建设是西藏教育领域推进铸牢中华民族共同体意识的重要内容和抓手。在铸牢中华民族共同体意识主线逻辑中构筑校园物理环境文化、符号文化、制度文化及语言环境文化,是传承与弘扬中华优秀传统文化基因、深化西藏青少...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 中小学 校园文化 心理认同 
试论民族团结在“治边稳藏”战略思想中的重要性
《西藏科技》2017年第1期15-17,共3页张年格 
以习近平总书记为首的党的新一届领导集体创造性地继承和发展了我党的治藏理念,提出"治国必治边,治边先稳藏"的重要论述,将西藏、新疆等边疆地区的战略地位提上新高度。西藏等边疆地区自古以来多民族共存的特殊情况决定了治藏、治边必...
关键词：民族团结 “治边稳藏” 西藏民族地区 边疆民族地区 
党的民族区域自治政策在西藏的实践成就研究
《新西藏》2015年第1期46-48,共3页张年格 舒敏勤 
此文为中宣部支持的“思想政治理论教学团队建设”项目研究成果
民族区域自治制度是中国共产党把马克思主义理论与中国国情相结合，经过长期实践探索形成的正确解决我国民族问题的理论和政策。2014年9月，中央民族工作会议指出：“坚持和完善民族区域自治制度，切实贯彻民族区域自治法，充分保证民...
关键词：民族区域自治政策 实践探索 民族区域自治制度 中央民族工作会议 马克思主义理论 民族区域自治法 成就 西藏 
读《乡土中国》,不同角度看“底层社会”
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2013年第10X期313-313,共1页张年格 
事实上从中国历史的变迁发展中,不论是从情感上还是基于对整个社会现实的理性分析的思维观念上来看,作为中国社会最基本的群体往往也是整个社会最底层的群体。在某一个特殊的阶段上,某些阶层会把这个群体看成是最主要的和不可忽视的力量...
关键词：底层社会 资源 伦理道德 法理 
浅谈藏传佛教对藏文化的影响
《青年与社会》2013年第8期332-332,共1页张年格 
在中国传统的民族文化中，藏族文化可以说是独树一帜的。根植于雪域高原的特殊地理位置，为藏族文化增添了奇异色彩。藏族传统文化早在4000多年前的氏族就已经产生。随着不同民族间文化的交流，藏文化也逐渐与其他民族的文化产生交流，...
关键词：藏族 传统文化 藏传佛教 
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