徐丹

作品数：3被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：江苏省兴化中学更多>>
发文主题：高中英语教学高中生教学促进教学英语更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论更多>>
发文期刊：《中学生英语（高三版）》《教育界》《科学大众（智慧教育）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于英语学习活动观的高中阅读教学实践探新
《教育界》2024年第34期122-124,共3页徐丹 
在英语学习活动中,学生可以运用所学语言知识理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维,形成学习能力。为了切实发挥高中英语阅读教学的作用,教师应当基于英语学习活动观开展教学,围绕发展学生学科核心素养的目标设计一系列活动和任务...
关键词：英语学习活动观 阅读教学 高中英语 
如何借助单元整体教学促进高中生实现英语深度学习被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2022年第11期37-38,共2页徐丹 
“单元整体教学”模式是相较于传统教学模式与方法的一种较为新颖的教学模式,近年来在各学科的教学中被陆续使用,并且收获了不错的反响。就高中英语教学而言,学生在完整单元的学习中,可以站在更全面的角度看待所学的单元内容,因此“单...
如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用被引量：1
《中学生英语（高三版）》2014年第1期24-24,共1页徐丹 
高中英语课堂比较沉闷，课堂上学生不愿意读，读不出声音，发言也不积极，主要原因是我们的学生主体作用没有发挥出来。过多的讲解，过度的练习让我们的学生被动地学习。本文结合自身的教学经验，就如何更好地在高中英语教学中发挥学生...
关键词：主体作用 教学 高中 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部