李德明

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优化化学教学设计的几点做法
《中国校外教育（中旬）》2010年第8期126-126,共1页李德明 
新课改要求教师在设计课堂教学方案时,应关注课堂教学效果的最优化。那么,怎样才能使教学设计更能促进课堂教学呢?从课堂教学应注意的几个问题入手加以论述。
关键词：教学设计 教学目标 学习方式 生活实际 学习资源 
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