李海清

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供职机构：河北大学教育学院更多>>
发文主题：教学设计信息技术课程信息技术教育课程整合网络教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国教育技术装备》《内蒙古教育（B）》《电脑知识与技术》更多>>
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中小学信息技术教育中的若干问题被引量：1
《中国教育技术装备》2011年第23期89-89,共1页吕卫彬 李海清 谢峰 
1引言 多年来,我国中小学信息技术教育得到长足的发展,经历了信息技术课程、信息技术与课程整合、网络教育3个阶段,但是其中也出现一些问题。
关键词：信息技术教育 中小学 信息技术课程 课程整合 网络教育 
《开明国语课本》特色简析及当代价值
《内蒙古教育（B）》2011年第11期11-13,共3页杨磊 李海清 
近期，被世人淡忘已久的民国时期的“老课本”再次受到人们的热捧和媒体的广泛关注，尤其是《开明国语课本》如今进发出的潜力让人无法预料，居然达到热销甚至断货的程度。《开明国语课本》这套老教材为何历久弥新？其魅力何在？在人们...
关键词：课本 当代价值 国语 开明 民国时期 教育思想 内容特色 教材编撰 
基于绩效技术的教学设计模型研究
《电脑知识与技术》2011年第11期7814-7815,7818,共3页李永珊 李永江 李海清 
绩效技术在企业培训中的应用慢慢地被教育领域所关注，并逐渐应用到教育教学活动中，文章简单地介绍了绩效技术的发展，通过分析绩效技术和教学设计的关系，设计出基于绩效技术的教学设计模型，最后指出绩效应用于教学设计过程中应注意...
关键词：绩效技术 教学设计 模型 
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