李银利

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在历史教学中培养学生创造性思维
《学周刊(中旬)》2012年第8期69-69,共1页李银利 
新课程改革一再强调:“要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的兴趣和经验,精选终身学习的必备的基础知识和技能。”而要完成这一目标就需要营造良好学习气氛,培养学生创造性思维品质。在历史教学中,运...
关键词:学生创造性思维 历史教学 培养 创造性思维品质 新课程改革 学生主体作用 学习气氛 科技发展 
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