江秀珍

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浅谈初中数学学困生的教育对策
《读与写（教育教学刊）》2013年第12期95-95,共1页江秀珍 
让学困生乐于学习，是当今中小学教育的责任与义务，是大面积提高教学质量的关键。下面是笔者多年来在初中数学教学中教育学困生的一些做法。
关键词：初中数学教学 数学学困生 教育对策 中小学教育 教学质量 学习 面积 
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