王凤翠

作品数：23被引量：77H指数：6
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供职机构：广西科技大学图书馆更多>>
发文主题：图书馆低利用率文献共生理论贫困大学生ROI更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《河南图书馆学刊》《情报杂志》《现代情报》《新世纪图书馆》更多>>
所获基金：广西高等学校科研项目广西哲学社会科学“十五”规划课题广西工学院青年科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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基于“三全育人”理念的高校图书馆信息素养教育机制研究被引量：6
《图书馆界》2020年第2期41-45,共5页王凤翠 石德万 
广西哲学社会科学规划研究课题“广西‘一流学科’建设高校图书馆支持体系创新研究”(项目编号:18BTQ001)的研究成果之一。
为构建新时代高校图书馆信息素养教育机制,在分析“三全育人”教育理念的基础上,把“三全育人”理念融入信息素养教育中。提出针对学生不同阶段、不同层次、不同情景的信息需求,建立全馆联动机制,实现全员育人;建立衔接进阶机制,实现全...
关键词：三全育人 信息素养教育 教育机制 高校图书馆 
广西高校图书馆低利用率文献合作储存运行机制研究被引量：2
《图书馆界》2018年第3期44-47,54,共5页王凤翠 
2014年度广西高校科研项目"共生理论视阈下广西高校图书馆低利用率文献合作储存研究(项目编号:LX2014209)"的研究成果之一
采用问卷调查方法,在广西南宁、柳州、桂林、玉林、梧州和河池等地共调查了13所本科院校图书馆,获取研究数据。基于调查数据,剖析广西高校图书馆低利用率文献合作储存的背景,进而研究合作储存的运行机制,对解决广西高校图书馆低利用率...
关键词：合作储存 低利用率文献 
广西高校图书馆低利用率文献合作储存共生发展模式研究被引量：1
《河南图书馆学刊》2018年第4期58-60,共3页王凤翠 罗小芬 何海钊 
2014年度广西高校科研项目"共生理论视阈下广西高校图书馆低利用率文献合作储存研究"的阶段性成果之一;项目编号:LX2014209;2017年度广西科技大学人文社科培育计划项目"MOOC环境下高校图书馆业务流程重组及功能再造研究"的阶段性成果之一
为解决广西高校图书馆当前纸质文献储存空间紧张难题,文章采用定量和定性相结合的研究方法,剖析了广西高校图书馆的文献储存现状,同时吸收和借鉴国外合作储存库的成功经验,构建了广西高校图书馆低利用率文献合作储存的共生发展模式,对...
关键词：低利用率文献 合作储存 高校图书馆 
广西高校图书馆低利用率文献合作储存的影响因素——从共生理论透视合作储存被引量：2
《兰台世界》2017年第23期75-78,共4页王凤翠 何卫华 罗小芬 刘伟勤 
2014年度广西高校科研项目"共生理论视阈下广西高校图书馆低利用率文献合作储存研究(项目编号:LX2014209)"的研究成果之一;项目负责人为王凤翠;"2017年广西科技大学人文社科培育计划项目"研究成果
西方发达国家在低利用率文献合作储存的理论研究渐趋成熟,建立了不同特点、不同模式的国家级和区域性的合作储存库,有效解决了图书馆低利用率文献储存困难和馆舍空间不足的矛盾。而我国对此研究起步较晚,仍未实现文献合作储存。文章引...
关键词：低利用率文献合作储存 共生理论 高校图书馆 
基于共生理论的高校图书馆与MOOC平台合作机制研究被引量：11
《图书馆学研究》2017年第12期15-18,共4页石德万 王凤翠 
2014~2015年度CALIS广西壮族自治区文献信息服务中心预研项目"MOOC环境下高校图书馆服务创新的模式及方法研究"(项目编号:CALISGX2014007)的研究成果之一
文章从MOOC的特点及其与高校图书馆的关系出发,利用共生理论的演进观点,从共生行为模式和共生组织模式研究高校图书馆与MOOC平台的合作协同机制。文章认为:高校图书馆与MOOC平台的合作是一个有机体,利用共生理论的共赢和可持续发展方针...
关键词：共生理论 高校图书馆 MOOC平台 合作机制 
基于阅读疗法的高校图书馆服务创新研究被引量：4
《图书馆界》2017年第1期35-40,共6页任斌 王凤翠 苗仲青 廖克惠 林姗姗 
2015年广西大学生创新创业训练计划项目"阅读疗法在高校图书馆的实证研究"(项目编号:201510594050)的研究成果
以调查问卷的方式,在广西南宁、柳州和桂林七所本科院校展开调查,获取大学生的社会背景、心理健康状况、排除不良情绪的方法、对阅读疗法的认知、对高校图书馆资源和服务满意度的数据,研究高校图书馆通过开展阅读疗法实现服务创新的策略。
关键词：阅读疗法 大学生心理健康 高校图书馆 
MOOC环境下广西高校图书馆服务创新实现路径研究被引量：1
《兰台世界》2017年第2期100-104,共5页王凤翠 
2014-2015年度CALIS广西壮族自治区文献信息服务中心预研项目(CALISGX2014007);2013年度广西现代远程教育研究中心公开研究课题(2013ZXZD05)
采用问卷调查方法,在广西南宁市、柳州市和桂林市八所非一流高校图书馆进行调查,调查获取师生对MOOC的认知度、参与度及信息需求特点,分析图书馆服务变革的社会背景,进而提出广西非一流高校图书馆应对MOOC环境的服务策略和方法,帮助其...
关键词：MOOC 慕课 服务创新 高校图书馆 广西 
MOOC环境下广西高校图书馆信息资源共享策略研究
《图书馆界》2016年第5期27-30,共4页王凤翠 
2014-2015年度CALIS广西壮族自治区文献信息服务中心预研项目"MOOC环境下高校图书馆服务创新的模式及方法研究"(项目编号:CALISGX2014007)的研究成果
对南宁、柳州和桂林三市八所非一流本科院校图书馆的到馆读者随机调查,以调查问卷方式获取广西高校师生对MOOC的认知度及信息需求特点,探究MOOC环境下广西高校图书馆信息资源共享的策略和方法,帮助广西非一流大学的师生在学习和创建MOO...
关键词：M00C/慕课 信息资源共享 高校图书馆 广西 
MOOC对高校图书馆信息资源建设和服务的影响被引量：1
《教育观察》2015年第7S期75-76,78,共3页秦小云 尹德伟 王凤翠 
广西高等学校人文社会科学重点研究基地--广西现代远程教育研究中心重点资助课题"广西高校图书信息资源远程共享研究"(2013ZXZD05)的研究成果
MOOC的快速发展给高校的教学模式带来大变革,也给高校图书馆带来重大冲击和挑战。MOOC具有学习费用低廉、使用方便、覆盖面广、学习资源丰富的优势,它对图书馆资源需求、服务范围和模式、信息资源共享情况均会产生影响。目前,国外对于M...
关键词：MOOC 高校图书馆 信息资源 影响 
高校学生馆员撰写书评工作的实践与思考被引量：2
《河南图书馆学刊》2015年第4期64-66,共3页何海钊 王凤翠 
2014年度广西高等学校人文社会科学重点研究基地广西现代远程教育研究中心开放课题"广西高校图书信息资源远程共享研究"成果之一;项目编号:2013ZXZD05
首先,文章总结了高校图书馆学生馆员撰写书评的工作,认为其具有推广图书阅读、增加图书阅读价值、提高图书馆服务质量等三方面的意义。其次,文章以广西科技大学图书馆的该项工作为例进行探索与实践,认为此类书评具有广泛的学科内容、共...
关键词：学生馆员 书评 实践 
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