王庆材

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高校党建进公寓的探索和研究 -基于“1234”党建进公寓育人模式
《时代人物》2021年第2期123-124,共2页李艳洁 栗成良 王庆材 张晓文 聂鑫 高国瑞 
学生公寓在育人中所起的作用和功能日趋增强,通过构建“1234”党建进公寓育人模式,逐步探索发现学生公寓在党建和学生思想政治教育中的作用,为进一步做好学生党建和教育工作奠定基础。
关键词：高校学生 党建工作 公寓 育人模式 
论思想政治教育视域下高校班主任“一二三六”工作新模式——以山东农业大学林学院为例
《教育教学论坛》2020年第30期37-38,共2页张晓文 王庆材 高国瑞 孔令龙 
随着精英教育向大众教育的过渡,高教改革不断深人,高校所面对的学生群体发生深刻变化:学生数量激增、兴趣需求多元、层次素质不一,这些变化使高校学生管理已不再适应单纯依靠辅导员的工作模式。高校班主任同样是高校教育思想和育人理念...
关键词：班主任 思想政治管理 工作新模式 
地方农林院校创新创业社团在大学生创业教育中的实践与探索——以山东农业大学林学院为例被引量：4
《长春工程学院学报（社会科学版）》2019年第4期83-86,共4页齐宪磊 盛艳萍 王庆材 胡春龙 
山东省高校人文社会科学研究计划项目(思想政治教育专题研究):地方农林院校创新创业社团特色化发展模式与实践体系研究(项目编号:J16ZC15).
地方农林院校开展创新创业教育是深化高等教育综合改革、培养"一懂两爱"的现代农业人才,支持我国创新驱动型发展战略的必然要求。以创新创业为目的的大学生社团,搭建了一个增强大学生实践动手能力和创新创业意识的良好的平台。本文以山...
关键词：地方农林院校 创新创业社团 创业教育 
高校大学生党员培养考核体系探析
《山东农业教育》2019年第4期30-33,共4页王庆材 齐宪磊 张晓文 聂鑫 李艳洁 
加强高校大学生党员的培养考核,进一步发挥党员的先进性和模范性是新时代从严治党的要求。本文针对高校大学生党员现状,从规范制度建设、严格发展条件,把好党员发展关,保证党员发展质量;从思想引领、学习成绩、综合表现等方面加强党员考...
关键词：高校 大学生党员 培养考核体系 
新时期大学生党员分阶段教育机制研究
《山东农业教育》2019年第4期34-38,共5页范雯雯 齐宪磊 王庆材 张晓文 聂鑫 李艳洁 
本文根据大学生党员在不同发展时期思想状况的差异和培养目标的不同,将其分为青年学生、入党积极分子、预备党员、正式党员四个阶段。在深入分析调研的基础之上,结合多年党建工作经验,有针对性的提出不同阶段的教育机制。四大机制贯穿...
关键词：大学生党员 分阶段 教育机制 
校园“电信网络诈骗”侵害的分析与思考
《山东农业教育》2019年第4期39-41,45,共4页轰鑫 齐宪磊 王庆材 王萱 张晓文 李艳洁 
本文根据新媒体时代下,网络诈骗的概念、类型、载体、特点、危害等研究基础,通过问卷调查、访谈、文献资料、数理统计、逻辑分析等方法对大学生如何应对网络诈骗及高校如何开展切实有效的防范措施进行研究、分析、总结,帮助大学生提升...
关键词：网络诈骗 大学生 应对 防范 
新时代高校辅导员“一出三进”教育管理模式的探索与思考被引量：2
《才智》2019年第31期82-82,共1页王志维 王庆材 聂鑫 李艳洁 
现阶段,中国特色社会主义进入新时代,确定了我国发展所处的新的历史方位。新时代的到来为我国高等教育的内涵发展提出了新的重大要求,高校辅导员须不断创新教育管理模式,充分发挥辅导员的育人作用。立足于高校面临的"培养什么人、怎样...
关键词：新时代 高校辅导员 一出三进 
大学生创新创业教育分段式培养体系研究与探索——以山东农业大学林学院为例被引量：3
《传播力研究》2018年第33期171-171,共1页李艳洁 王庆材 张晓文 聂鑫 
农林院校开展创新创业教育是适应新时期"三农"问题发展的客观要求,构建全程指导的创新创业教育实践体系,是将理念到实践的转变与升华,提升了学生创新创业的能力。本文以山东农业大学林学院为例,探讨了地方农林院校创新创业教育实践体系...
关键词：大学生 创新创业教育 分段式培养 
高校大学生党员培养考核体系探析
《学理论》2018年第4期154-156,共3页王庆材 齐宪磊 张晓文 聂鑫 李艳洁 
加强高校大学生党员的培养考核,进一步发挥党员的先进性和模范性是新时代从严治党的要求。本文针对高校大学生党员现状,从规范制度建设、严格发展条件入手,把好党员发展关,保证党员发展质量;从思想引领、学习成绩、综合表现等方面加强...
关键词：高校 大学生党员 培养考核体系 
新时期大学生党员分阶段教育机制研究被引量：1
《教育教学论坛》2018年第12期62-64,共3页齐宪磊 范雯雯 王庆材 张晓文 聂鑫 李艳洁 
山东农业大学2016年度学生工作研究招标课题资助:"新时期大学生党员教育机制研究";编号2016ZB04
本文根据大学生党员在不同发展时期思想状况的差异和培养目标的不同。有针对性的提出不用阶段的教育机制。通过分阶段、有重点、有层次地推进大学生党员教育培养工作,保障大学生党员发展质量,将大学生党员培养成为社会主义的合格建设者...
关键词：大学生党员 分阶段 教育机制 
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