王艳霞

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校本教研制度建立的价值审视被引量：1
《教育理论与实践（学科版）》2007年第2期29-31,共3页王艳霞 董守生 
新基础教育课程改革背景下校本教研制度的建立已成为教育理论研究者和中小学教师共同关注的焦点。校本教研制度的建立从价值层面审视,其功能主要体现在对传统教研机制的更新功能、教师专业自主发展的保障和支持功能以及学校教研文化的...
关键词：校本教研制度 专业发展 教研文化 
论学校德育工作中的“三个统一”
《山东省团校学报（青少年研究）》2003年第3期30-30,共1页王艳霞 
一、坚持德育与智育的统一 由于应试教育中作为教育手段的考试已被异化为目的,目前,无论是学校还是家庭中都不同程度地存在着重视智育而轻视德育的“一手硬”、“一手软”的问题,如老师和家长片面重视智育、片面追求升学率,评价青少年...
关键词：青少年学生 道德品质 升学压力 片面重视 基本方 片面追求升学率 人格品质 意大利诗人 人格魅力 学会学习 
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