胡艳琼

作品数：9被引量：41H指数：5
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供职机构：合肥市第四人民医院更多>>
发文主题：抑郁症心理咨询考试焦虑躯体形式障碍患者应试技能更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《安徽医科大学学报》《医学与社会》《中华行为医学与脑科学杂志》《精神医学杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
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青少年抑郁症患者依恋模式与父母依恋模式教养方式关系的研究被引量：7
《中华行为医学与脑科学杂志》2012年第11期1010-1013,共4页岳云玲 周晓琴 史丹 杜晓玮 胡艳琼 洪虹 关建军 
目的探讨青少年抑郁症的依恋模式与父母依恋模式、教养方式的关系。方法选取36名安徽省精神卫生中心门诊及住院的青少年抑郁症患者及其父母亲作为研究组，以33名年龄性别教育年限匹配的青少年及其父母亲作为正常对照组，采用亲密关系经...
关键词：青少年 抑郁症 依恋 父母教养方式 
住院神经症患者的噩梦内容与创伤经历及人格相关研究被引量：1
《精神医学杂志》2012年第5期346-349,共4页杨赛花 李晓驷 夏海森 周晓琴 胡艳琼 王龙 王晓玲 郑东旭 杜晓伟 
目的探讨住院神经症患者的噩梦内容与其创伤经历及人格的关系。方法收集安徽医科大学临床心理学院心理科、符合CCMD-3神经症诊断标准住院患者的噩梦,并完成埃森创伤问卷(ETI)与艾森克人格问卷(EPQ)。结果共收集40例住院神经症患者的噩...
关键词：神经症 创伤 人格 噩梦 
强迫症患者梦威胁模拟水平与童年创伤生活事件的关系被引量：3
《中华行为医学与脑科学杂志》2012年第7期601-604,共4页李慧 董毅 朱春燕 周晓琴 朱道民 胡艳琼 刘巍 张凤凤 常荷 
国家自然科学基金青年项目（31100812）;安徽省高校省级自然科学研究重点项目（KJ2010A165）
目的探讨强迫症患者梦的威胁模拟水平及其与童年创伤和生活事件的关系。方法对59例强迫症患者和57例正常对照者采用梦威胁事件问卷（DTQ）进行梦威胁模拟水平的调查，并作童年创伤问卷（CTQ）和生活事件量表（LES）评估，分析童年创伤...
关键词：强迫症 梦 威胁 童年创伤 生活事件 
躯体形式障碍患者防御方式与父母养育方式的相关性被引量：5
《安徽医科大学学报》2011年第5期459-462,共4页周晓琴 全艳玲 杜晓玮 江琳琳 胡艳琼 刘勇 
目的探讨躯体形式障碍患者的防御方式与父母养育方式的关系。方法系用防御方式问卷(DSQ)、父母养育方式问卷(EMBU),对符合CCMD-3躯体形式障碍患者30例(研究组)、正常对照组30例进行测试,并对结果进行分析。结果躯体形式障碍患者多采用...
关键词：躯体型障碍 防御机制 
躯体形式障碍患者的生活事件和应付方式的研究被引量：6
《精神医学杂志》2010年第6期427-428,共2页周晓琴 李晓驷 全艳玲 杜晓玮 江琳琳 胡艳琼 刘勇 
目的探讨躯体形式障碍患者的生活事件和应付方式。方法采用自制的一般情况调查表、生活事件量表(LES)及应付方式问卷(YYFS)对30例躯体形式障碍患者以及30名正常志愿者进行测查,比较两组间LES及YYFS评分的差异。结果躯体形式障碍患者的...
关键词：躯体形式障碍 生活事件 应付方式 
有精神病性症状老年期抑郁症临床分析被引量：5
《蚌埠医学院学报》2010年第6期599-601,共3页胡艳琼 肖世富 李冠军 周晓琴 
目的:分析有精神病性症状老年期抑郁症患者的临床特征。方法:将109例老年期抑郁症首发患者根据是否存在精神病性症状分为有精神病性症状组(A组)15例和无精神病性症状组(B组)94例,并对临床资料进行比较分析。结果:A组自杀行为发生率为53....
关键词：抑郁症 老年精神病学 精神病性症状 临床特征 
首发与复发老年抑郁症患者的临床特征分析被引量：7
《上海精神医学》2009年第1期27-29,共3页胡艳琼 李冠军 肖世富 
目的分析首发与复发老年抑郁症患者的临床特征异同点。方法应用自制量表调查109例老年期首发抑郁症患者(老年首发组)与89例老年期复发抑郁症患者(老年复发组)的临床特征并进行比较。结果老年首发组患者的激越、疑病症状、躯体症状和记...
关键词：老年 抑郁症 临床 特征 
考试焦虑的成因分析及调适被引量：4
《安徽卫生职业技术学院学报》2003年第2期87-88,86,共3页王克永 蔡春岚 周晓琴 胡艳琼 
考试焦虑是考生在考试过程中经常出现的一种心理状态。考试焦虑的产生既有自身的心理因素,也有外界的环境因素。考试焦虑危害很大,可通过减轻考生的心理压力,提高应试技能,培养考生良好的个性品质,掌握有关减轻考试焦虑的方法等手段矫治。
关键词：考试焦虑 成因 调适 应试技能 心理咨询 心理健康 
考试焦虑的成因分析及防治被引量：4
《医学与社会》2003年第3期46-47,54,共3页王克永 蔡春岚 周晓琴 胡艳琼 
考试焦虑是考生在考试过程中经常出现的一种心理状态。考试焦虑的产生既有自身的心理因素 ,也有外界的环境因素。考试焦虑危害很大 ,可通过减轻考生的心理压力 ,提高应试技能 ,培养考生良好的个性品质 。
关键词：考试焦虑 应试技能 心理咨询 
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