谢新华

作品数：26被引量：108H指数：5
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人生中最重要的事：正视现实世界——评凯博文《道德的重量-在无常和危机前》
《青年与社会（下）》2013年第3期241-244,共4页蒙富扁 谢新华 
从另一新的视角去对凯博文的《道德的重量一在危机和无常前》的内容进行探讨分析。从文中故事人物所从的“风险社会”中的行动，来探讨故事人物如何从宗教教义与现实行动的剧烈冲突和对抗中，通过借助伦理道德经验找到出路，在善与恶、...
关键词：风险社会 宗教教义 现实行动 灰色区域 伦理道德 关学结合 
当社会工作邂逅女性主义:评《女性主义社会工作——理论与实务》被引量：3
《山东女子学院学报》2012年第5期90-94,共5页谢新华 王炎丽 
教育部留学回国科研启动基金"转型期中国农村妇女与民间信仰互动研究"(项目编号:200709307)
《女性主义社会工作——理论与实务》自英国学者Lena Dominelli的著作Feminist Social Work Theoryand Practice翻译而来。全书以英国社会工作专业背景与西方女性主义视角为基准,将女性主义理论与方法引入到社会工作之中,其服务对象不...
关键词：女性主义 社会性别 女性主义社会工作 
国外移民留守儿童研究及其启示被引量：12
《山东省团校学报（青少年研究）》2012年第1期36-43,共8页谢新华 张虹 
中南大学人文社会科学基金项目<农村社区留守儿童教育监护体系建设研究>的阶段性研究成果
留守儿童问题是一个全球性的问题。笔者梳理了国外移民留守儿童的相关研究,考察了国外移民留守儿童的研究背景、规模以及因父母迁移导致留守儿童在日常生活、教育、医疗和健康、心理和行为等方面所受到的影响。国外移民留守儿童研究对...
关键词：移民 国外移民留守儿童 农村留守儿童 
宗教研究范式的比较:社会事实与经验宗教
《民族论坛》2011年第7X期83-88,共6页谢新华 
教育部留学回国人员科研启动资金课题<社会转型期湖南农村妇女与民间信仰互动研究>([2007]1108);湖南省课题<新农村建设背景下的民间信仰研究>(08YBA015)
通过回顾《宗教生活的基本形式》及《宗教经验之种种:人性之研究》这两本经典,比较了涂尔干的"社会事实"和詹姆斯的"经验宗教"这两种宗教研究范式。正确认识和理解这两种研究范式,对今后解读中国社会的宗教现象具有一定的借鉴意义。
关键词：宗教研究 社会事实 经验宗教 涂尔干 詹姆斯 
对有“留守经历”大学生研究的述评被引量：30
《山东省团校学报（青少年研究）》2011年第2期25-29,共5页谢新华 张虹 
中南大学人文社会科学基金项目<农村社区留守儿童校外教育监护体系建设研究>阶段性研究成果
20世纪80年代末90年代初出生的农村留守儿童,他们中的一部分有幸继续学业,成为有"留守经历"的在校大学生。近年相关研究主要围绕有"留守经历"大学生的心理特点、"留守经历"与大学生心理健康的关系两方面展开,这些研究成果能帮助人们更...
关键词：留守儿童 留守经历 大学生 
日本女性社会地位的相关研究:回顾与反思被引量：7
《山东女子学院学报》2011年第2期67-71,共5页谢新华 张宁 
我国现有日本女性社会地位的相关研究,内容主要集中在文学叙事、妇女运动、日常用语、女性地位转变原因以及国际比较研究等几个方面。研究成果中文献研究居多,缺少实证研究。对已有研究进行评介和反思,可为后续研究提供有益参考。
关键词：日本女性 社会地位 回顾与反思 
农村住房建筑形式趋同现象研究
《民族论坛》2010年第9期40-41,共2页谢新华 郭娟娟 
在城市文化向农村文化传播的过程中,我国农村住房建筑形式呈现单一性发展趋势,逐渐丧失建筑文化的多元性。本文结合社会不同主体对农村住房建筑文化理解的差异性,从文化社会学视角探讨了农村住房建筑形式独特性丧失的影响因素。
关键词：农村住房建筑 文化自觉 文化社会学 
《阿凡达》:集体欢腾、仪式与符号秩序被引量：1
《民族论坛》2010年第A12期60-61,共2页谢新华 李天天 
影片《阿凡达》中体现出了原始社会与现代社会的对接,即集体欢腾、仪式与符号秩序。在引导世俗能量趋向神圣对象的仪式中,神圣能量激发了集体欢腾,这种情感能量的感染使得欢腾行动最后发展成为符号秩序。
关键词：《阿凡达》 集体欢腾 仪式 符号秩序 
本是同根生,为何不平等——《兄弟并不平等》述评
《民族论坛》2009年第9期50-51,共2页谢新华 罗小红 
中国农村传统社会的亲族关系在很多层面上是极不平等的。本文主要从土地资源的分配、世系群继嗣制度、姻亲制度、政治权力、文化教育等角度,探讨了《兄弟并不平等》所描述的中国传统社会里同一世系群内兄弟不平等的主要形态。
关键词：世系群 继嗣 亲族关系 阶级分层 香港新界 
农村留守儿童教育监护体系研究：回顾与展望
《复印报刊资料（中小学教育）》2009年第9期17-21,共5页谢新华 马润生 
本文为中南大学2006年度人文社会科学基金项目《农村社区留守儿童校外监护体系建设研究》的阶段性研究成果.
针对建设农村社区留守儿童教育监护体系或网络的必要性，学术界先后出现“缺位、补位论”、“潜在危机论”和“家庭职能转移论”等八种阐释。针对其主导者应由谁承担的问题，存在“由基层学区、学校和共青团牵头”、“由党委、政府出面...
关键词：农村留守儿童 教育监护体系 网络 
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