金洪臣

作品数：8被引量：9H指数：2
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供职机构：牡丹江师范学院文学院更多>>
发文主题：对外汉语文化教学濒危鄂伦春语自主动词社会因素分析更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《科技信息》《语文学刊（基础教育版）》更多>>
所获基金：国家语委科研项目黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部规划基金项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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贬抑性构式“也就个XP”的多角度分析被引量：1
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2018年第1期113-119,共7页金洪臣 
教育部规划基金项目(15YJA740006);黑龙江省哲学社会科学规划项目(15YYB10)
贬抑式构式"也就个XP"主要是针对"XP"或与"XP"相关的话题进行贬低,这些话题多涉及职位、职称、水平、数量、功能等。关于构式贬抑义的成因,主要在于构式中存在人的主观"自我"色彩,即构式存在"主观小量",当"XP"进入构式后,其所在领域的...
关键词：构式 意象图式 主观性 
鄂伦春语濒危的社会因素分析被引量：2
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2016年第3期116-119,共4页金洪臣 
国家语委项目"黑龙江省世居少数民族濒危语言现状调查与发展研究"(YB125-66);牡丹江师范学院国家级重点课题培育项目"黑龙江省濒危赫哲语传承词汇的挖掘;记录与整理研究"(GP201615)
鄂伦春语目前处于濒危状态,民族人口少,生存环境的改变,开始定居且与人口占较大比例的汉族杂居,较大比例民族成员与他族通婚,汉语媒体的影响,没有文字等一系列因素都造成了鄂伦春语言的濒危。为此,应当尽快采取收集语言材料、研究语言...
关键词：鄂伦春语 社会因素 语言保护 
论对外汉语专业学生实践能力的培养
《语文学刊（高等教育版）》2015年第9期121-122,共2页金洪臣 
牡丹江师范学院教学改革专项项目:汉语国际教育专业应用型人才培养模式的研究与实践(2013JGZX0093);牡丹江师范学院案例教学专项教学改革项目:案例教学法在汉语国际教育专业应用型人才培养中的运用(2013ALZX023)
文章主要阐述了对外汉语专业学生实践能力培养的重要性,通过构建学生实践平台、课堂观摩、指导学生教学实践、参与留学生的辅导与管理等方式来培养学生的实践能力。
关键词：实践能力 对外汉语专业学生 实践平台 课堂观摩 
“过”语法化的认知机制被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2013年第11期14-15,共2页金洪臣 
牡丹江师范学院人文社会科学研究项目,项目编号:QY201118,项目名称:汉语语法化研究
本文从认知角度阐述了“过”语法化的机制。“过”从视觉空间隐喻到时间空间，成因在于时空都是有界的。“动＋过空”事件是视觉空间和心理空间两个意象的合体；“动＋过时”的组合是由于动词的有界性在时间的投射。“过”在“动＋过时...
关键词：有界 视觉空间 心理空间 时间空间 
宋词兴盛成因探析
《鸡西大学学报（综合版）》2013年第4期114-115,共2页金洪臣 
黑龙江省教育厅人文社科研究项目"宋代文化与宋代词风关系研究"成果;编号:12514156
宋词的发展受到社会各种因素的影响,其中经济、政治、乐人传播影响最大,是宋词兴盛的外因,同时词的社会功能、词风、词体的变化也促进了词的发展,是其兴盛内因。
关键词：宋词 内因 外因 兴盛 
现代汉语课程教学的几点思考
《科技信息》2012年第30期235-235,共1页金洪臣 
黑龙江省高等教育教学改革工程项目(编号:11-SJB13005);名称:基于"以学生为中心"理念的现代汉语课程教学改革的研究与实践
本文结合教学实际情况,阐述了"交际法"、"多媒体"、"文化因素"在现代汉语教学中的灵活运用以及提高学生学习汉语兴趣的一些教学方式。
关键词：现代汉语 学生实际 兴趣 
论“一时”被引量：2
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2011年第4期83-85,共3页金洪臣 
从"一时"的主要句法功能入手,得出"一时"为时间名词的结论,并分析了"一时"在作不同句法成分时的不同的语义特征,讨论了"一时"对词语、句式的选择等语用特征。
关键词：偶发性 临时性 短时性 突发性 存在状态 自主动词 
浅论对外汉语文化教学被引量：3
《科技信息》2009年第29期226-226,394,共2页金洪臣 
本文着重介绍了对外汉语教学的文化与一般定义上的文化的区别,对外汉语中的文化内容,在教学中应采用的原则以及应注意的问题等。着重强调文化教学应与生活密切相关,重点在于应用性,教学应采取多种样式等。
关键词：对外汉语文化教学 交际知识 应用能力 
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