齐蕊

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加强学生幸福体验，提倡幸福教学模式
《青年与社会（中外教育研究）》2011年第12期55-55,共1页王海波 魏保真 王建华 齐蕊 
现代教育理念的本质是素质教育，素质教育要求我们更加关注对学生积极心理品质的培养。本文通过引用积极心理学关于两种学习动机模式的理论，分析了当前教育模式下学生们普遍面临的学习心理问题，并且指出应该提倡幸福教学模式，通过减...
关键词：素质教育 幸福体验 积极心理学 
后现代教育观对我国教育改革提出的新要求
《青年与社会（中外教育研究）》2011年第10期87-87,共1页王海波 王建华 齐蕊 
后现代主义思潮呈现在教育研究中形成后现代教育观，后现代教育观对我国的教育改革产生了深远的影响，本文针对后现代教育观在我国教育改革实践中的应用做一简要分析。
关键词：后现代主义 后现代教育观 素质教育 
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