刘剑

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发文主题：法语教学法语学习法语词汇跨文化交流跨文化更多>>
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发文期刊：《吉林省教育学院学报（下旬）》《时代文学（下半月）》更多>>
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法语词汇记忆方法探究
《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第5期133-134,共2页刘剑 张琰 
在语言学习中,词汇是基础,词汇维系着语音和语法,是语言的建筑基石。词汇问题是制约法语学习的关键。本文尝试从各方面对法语词汇进行分析与归纳,以帮助学生提高法语词汇的学习效率。
关键词：法语学习 词汇记忆 对比学习 
论法语教学中的学习迁移现象
《佳木斯教育学院学报》2011年第3期331-331,498,共2页刘剑 
本文论述了在二外法语教学中运用学习迁移方法,把新的学习和学生已有的知识联系起来,发展学生迁移能力的必要性和有效性,以及学习迁移在培养学生的创造力上所起到的积极作用。
关键词：学习迁移 法语教学 重要性 
法语词汇与游戏教学
《佳木斯教育学院学报》2009年第2期55-56,共2页刘剑 
一个外语学习者若不掌握一定数量的词汇，他是无法进行听说、读、写的。因此，词汇问题是制约外语学习的关键。笔者在这里阐述法语课堂教学中游戏的运用，旨在突出它是课堂词汇学习上有效而重要的手段。
关键词：法语词汇 游戏教学 重要手段 
法语教学与跨文化引导被引量：1
《云南财贸学院学报（社会科学版）》2007年第4期145-146,共2页刘剑 
每一种语言的形成和发展都和整个社会的文化背景有着极为紧密的联系,因此法语教学不仅要培养学生语言能力的提高,而且更要注重跨文化交际能力的培养,其中,文化引导在法语教学中显得尤为重要。
关键词：文化引导 法语教学 跨文化交流 
激发英语专业学生二外学习兴趣的思考
《时代文学（下半月）》2007年第7期50-50,共1页刘剑 
兴趣是人们将注意持久定向并积极热情探索某种事物或进行某种活动的个性倾向。浓厚的兴趣能激发学生强大的求知欲。
关键词：英语专业 学习过程 个性倾向 电影欣赏 学习态度 法语学习 对比教学 全部精力 外语习得 法语教学 
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