法语学习

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跨过法语学习的三道坎
《高中生(作文)》2025年第2期32-33,共2页李润龙 
法语是我的第二外语。目前,我仍在继续中级阶段法语的学习。对初学者而言,学习法语要跨过三道坎。第一道坎:语法之动词变位从语法上讲,法语中动词在不同时态或人称下会有不同的变位,随之而来的就是书写形式和读音上的变化。起初,我十分...
关键词：动词变位 书写形式 法语学习 第二外语 中级阶段 语法 
英法语言学习中的正负迁移现象及应用策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期165-168,共4页李建科 
在深入对比分析英语和法语的语音、词汇及语法后,我们发现两者之间既有密切联系,又存在相互影响。掌握英语基础知识后,进一步学习法语将会变得相对容易,这便是正迁移效应的具体体现。然而,我们也应注意负迁移可能带来的学习困扰,通过运...
关键词：英法语言 语言学习 正负迁徙 法语学习 
简析学习软件对法语学习产生的重要影响
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0020-0023,共4页胡可盈 黄馨谊 武亚茹 王浩 
西安翻译学院大学生创新创业训练计划项目,(项目编号:X202212714072)。
时代在发展,社会在进步,而我们的法语学习也需要跟随着时代前进的浪潮,适应高新科技的发展,与时俱进,开拓创新。语言学习者也需要借用语言学习软件,尤其是游戏软件,借以提高学生学习的积极性,本文旨在简析学习软件在语言教育中的重要作...
关键词：语言环境 科技发展 学习软件 法语学习 鼓励教育 
利用AI智能技术优化法语学习的策略与实践——从基础到高级的探索被引量：1
《品位·经典》2024年第2期170-172,共3页范晶晶 许佩瑜 李新艳 
随着科技的进步,人工智能正在悄然改变着我们的社会生活,尤其是在教育领域的应用越来越广泛。人工智能不仅改变了我们的学习方式,还为法语学习提供了全新的视角和多元化的路径。本文旨在深入探讨AI智能技术在法语学习各阶段的应用策略,...
关键词：AI智能技术 法语学习 策略与实践 
正负迁移视角下的英法语言对比
《海外英语》2023年第21期64-66,共3页吴振泽 熊桂平 
作为世界上的通用语言,英语俨然在语言的大舞台上活跃了一个多世纪,久而久之“,外国人”在英语学习上便形成了一定的思维模式。如今,随着社会的发展,掌握第二种语言成为一种刚需,其中,作为与英语同属印欧语系的法语成为人们不二之选。因...
关键词：迁移 正迁移 负迁移 法语学习 
民国时期留学生法语学习路径及成效研究——以里昂中法大学为例
《辽宁青年》2023年第19期0138-0140,共3页谢晓姝 
湖南省教改项目《基于应用型人才培养的第二外语教学改革探索》阶段性研究成果,(HNJG-2021-1287)
里昂中法大学,简称“里大”,于 1921 年设立于法国里昂,是近代中国在海外设立的唯一一所高等教育机构。里昂中法大学其法文名对应 Institut Franco-chinoise, 即中法学院,而非中法大学,中文翻译成「大学」,“盖美其名耳”。结合既有史实...
关键词：民国时期 留学生 法语学习 
多极化的法语学科建设路径探究——评《中国综合性大学法语学科表征研究》
《中国教育学刊》2023年第2期I0048-I0048,共1页孙玮 
法语作为世界通用语言之一,因其严谨性被联合国定位为第一官方书写语言。现如今,法语国家和地区主要分布于欧洲、非洲及北美部分地区。在中国高等教育中,外国语学院的学生因法语严谨、浪漫的特点,将法语作为第一专业选择,因此开设法语...
关键词：法语教学 外语类高校 法语学习 综合性高校 高校法语 法语专业 高等教育 世界通用语言 
三语习得视域下汉语和英语对法语学习的负迁移及对策被引量：1
《鞍山师范学院学报》2023年第1期72-76,共5页李曼 
安徽省质量工程项目(2021JYXM0625);安徽新华学院质量工程项目(2021JY034)。
研究汉语为母语的学生在学习英语之后再学习法语时汉语和英语对法语学习的负迁移情况,分析学生为何会错误地运用已习得的汉语和英语的语言习惯来习得法语,并探究化解语言负迁移的对策。
关键词：三语习得 负迁移 对策 
基于形态学分析英语构词在法语学习中的迁移——以派生构词法为例
《海外英语》2022年第22期86-89,共4页李浩竞 
同属于印欧语系的英语和法语在语音、词汇和语法方面有很多相近之处值得研究分析。词汇作为最基本的语言要素,其构成往往有一定的规律。以形态学为理论切口,通过从曩洪汉老师的《英语构词法字典》和张直刚老师的《法语构词法》中筛选典...
关键词：词汇 形态学 派生法 英法构词 迁移 
构建应用型二外法语教学的新模式探究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期128-130,共3页杨帆 
2022年北京联合大学教育教学研究与改革项目“构建应用型《法语》课程教学的新模式”
北京联合大学旅游学院二外法语教学根据目前的课时设置和学生需求对于教学模式进行了重新的构建。以《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》为指导,全面贯彻“面向行动教学法”,从教学内容、教学方法和成绩考核方式等方面尝试了全...
关键词：二外法语 《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》 面向行动教学法 DELF法语学习文凭考试 
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