刘敬光

作品数：2被引量：36H指数：1
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供职机构：天津科技大学计算机科学与信息工程学院更多>>
发文主题：情境化学习情境化教育游戏教师主导作用教学设计更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《电化教育研究》《中小学信息技术教育》更多>>
所获基金：北京市科技计划项目北京市优秀人才培养资助更多>>
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教育游戏中的教师角色设计与教师创作工具被引量：35
《电化教育研究》2007年第1期38-40,49,共4页王陆 孙洪涛 刘敬光 
北京市科技发展基金重点项目(KZ200410028015)
教师角色的设计是教育游戏设计中的一个难点,也是教育游戏区别于普通游戏的重要因素之一。如何使教师对游戏过程或规则不至于放任自流或干涉太多;如何使教师的指导过程符合角色扮演游戏的特点,不影响游戏的趣味性;如何在游戏中体现教师...
关键词：教育游戏 教师角色 教师主导作用 
创新与实现——用教育游戏开展适用性学习被引量：1
《中小学信息技术教育》2006年第11期12-13,共2页刘敬光 司治国 
北京市优秀人才培养专项经费资助
基于计算机网络的适应性学习系统是教育信息化的一个典型应用。在人工智能和网络技术支持下,适应性学习系统可以使不同类型特征的学生群体享受到不同的个别化和个性化的学习指导。正所谓教学有法,但无定法,各有各法,贵在得法。首都师范...
关键词：游戏教育 适应性学习 教育方式 幼儿成长 锻炼身体 参与者 操作过程 心理过程 
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