欧阳宏柳

作品数：4被引量：5H指数：2
导出分析报告
供职机构：四川幼儿师范高等专科学校更多>>
发文主题：持续时间PISA奥尔夫音乐奥尔夫学业成就更多>>
发文领域：文化科学艺术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《北方音乐》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《陕西学前师范学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学前教育持续时间对未来学业成就的影响——基于PISA2015数据的研究综述被引量：2
《陕西学前师范学院学报》2019年第5期46-51,共6页谢鸿斌 张入川 欧阳宏柳 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心科研项目(CECER-2017-B04)
根据PISA2015中儿童接受学前教育时间对15岁学生学业成就影响的数据及成果进行综述,得出以下结论:早期身心发展处于弱势的儿童在日后需要付出更多努力才能达到优异水平;学前教育持续时间是降低儿童未来学业不良可能性的有效方法,但接受...
关键词：学前教育 持续时间 学业成就 PISA 
幼儿音乐欣赏活动指导探究
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第5期263-263,共1页欧阳宏柳 
音乐欣赏是幼儿音乐活动中相当重要的活动领域，音乐欣赏能调动幼儿的各种心理因素，能提高幼儿感受、表达音乐的能力，有助于提升幼儿的智力、情感、个性、社会性等。各年龄段幼儿的音乐欣赏活动应是在遵循幼儿自身发展规律和幼儿音乐...
关键词：幼儿音乐欣赏 活动指导 各年龄段 
五年制学前教育专业音乐教学“奥尔夫音乐教育观念之节奏训练”应用被引量：2
《北方音乐》2015年第11期131-,共1页欧阳宏柳 
五年制学前教育专业音乐课程教学方式改革——结合“奥尔夫音乐教育体系之节奏训练”,编号:SCYZQN201407
五年制学前教育专业的学生绝大多数都没有正规学习音乐的经历,他们喜欢艺术,渴望表达,奥尔夫音乐教育观念作为著名教育理念之一,具有一定的适用性,本文以其节奏训练为基础,将学生的音乐学习、创造力发展、职业发展相结合,为五年制学前...
关键词：音乐教学 奥尔夫 节奏 
浅谈高中歌唱教学中学生自信的建立被引量：1
《北方音乐》2011年第10期83-83,共1页欧阳宏柳 
西南大学教师教育创新平台建设资助项目:高中音乐学科教育与音乐教科书使用研究
自信作为自信作为人格中的本质因素和心理活动的最基本的内在品质之一，它代表着一种优秀的心理品质和积极的人生态度。高中阶段是学生自我信心塑造的重要阶段，歌唱作为人们最能接受的一种艺术形式之一，在塑造学生自信方面具有不可替...
关键词：自信 高中生 歌唱 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部