王岩

作品数：7被引量：23H指数：3
导出分析报告
供职机构：黑龙江农业工程职业学院更多>>
发文主题：实践教学条件高职工学结合实践教学工学结合工作过程导向课程更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《职教研究》《天津职业大学学报》《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》《科技致富向导》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职毕业生就业思想现状及对策研究
《科技致富向导》2014年第29期274-274,共1页王岩 
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,发展至今已具备相当大的规模,日益庞大的高职学生队伍的就业状况令人堪忧。高职毕业生就业是一个非常庞大的社会系统工程,涉及到社会的方方面面,其中就业思想问题是目前摆在我们面前的一个深...
关键词：就业 现状 对策 
关于高职院校实施职业资格证书制度的思考被引量：1
《北方经贸》2012年第6期183-184,共2页王岩 韩振生 
目前,高职院校已经把职业资格证书制度作为人才培养工作质量和提高学生就业率的一项重要指标。如何将职业资格证书制度与高职院校教育教学工作有效衔接,让职业资格证书为人才培养目标服务,已越来越受到高等职业教育工作者的关注。
关键词：职业资格证书 高职教育 实践教学 实训基地 
高职工作过程导向课程建设的实践与思考被引量：3
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2010年第3期78-79,共2页孙百鸣 石明忱 王岩 
高职教育要实施工学结合的人才培养模式。课程改革是教学改革的难点,也是提高教学质量的核心。要培养出高素质技能型人才,就必须深化课程改革,开发并实施以工作过程为导向的课程,可以通过课程改革、企业调研、人才培养、建设课程资源、...
关键词：工作过程导向课程 思路与做法 成效与成果 问题与对策 
工学结合人才培养模式实施中实践教学条件建设问题探析被引量：3
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2010年第1期103-104,共2页韩振生 康国初 王岩 
黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目<高职工学结合人才培养模式的研究与实践>的阶段性成果;编号11525073
高职院校要培养适应行业企业需要的高素质技能型人才,就必须建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件,在做中学,在学中练,真正提高学生的职业能力。
关键词：工学结合人才培养模式 实践教学条件建设 基本要求 主要问题 内容与基本途径 
高职工学结合人才培养模式下实践教学条件建设问题研究被引量：15
《天津职业大学学报》2010年第1期30-32,48,共4页赵宝芳 韩振生 王岩 
黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目<高职工学结合人才培养模式的研究与实践>(项目编号:11525073)的阶段性研究成果
高职院校要培养适应行业企业需要的高素质技能型人才,就必须建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件,深度融入行业要素、企业要素与职业要素,使学生在做中学,在学中练,为工学结合人才培养模式的实施提供保障。
关键词：工学结合 人才培养模式 实践教学 建设途径 
高职教材建设的实践与思考
《职教研究》2009年第4期38-40,共3页孙百鸣 刘新国 王岩 
课程改革是当前高职教育实施工学结合人才培养模式的难点和重点,而与之配套的教材建设是工学结合人才培养模式实施的重要保障条件。本文通过对高职教材建设现状的分析,探索了高职教材建设的原则和基本要求,同时介绍了学校与工作过程导...
关键词：高职 教材 工作过程导向 实践 思考 
高职工学结合人才培养模式下教育观念创新探析被引量：1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2009年第5期56-57,共2页杨桦 王岩 魏岚 
黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目<高职工学结合人才培养模式的研究与实践>的阶段性成果;项目编号:11525073
教育观念是学校办学指导思想和办学思路的集中体现。创新教育观念,建立与高职教育相适应、具有高职教育特色的教育观念,是促进高职教育健康发展、实施以就业为导向人才培养模式的前提。高职教育观念的创新要通过创新专业设置观念、创新...
关键词：以就业为导向 高职教育观念创新 实践 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部