胡启亮

作品数：11被引量：14H指数：2
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供职机构：沈阳职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校校企合作模式校企合作现代学徒制高职教育考试更多>>
发文领域：文化科学经济管理自然科学总论政治法律更多>>
发文期刊：《财会月刊（中）》《会计之友》《现代企业教育》《机械职业教育》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目辽宁省教育厅课题基金更多>>
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基于校企合作模式的高职院校现代学徒制创新被引量：7
《辽宁高职学报》2017年第11期10-11,47,共3页胡启亮 
辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题(JG12EB206)
基于校企合作的现代学徒制培养模式,有利于提高学生的职业技能,有利于培养学生的创新精神,有利于促进理论学习与实践学习的有效融合,有利于多元人才的培养。在厘清校企合作、现代学徒制、产教融合等关系的基础上,提出当前校企合作发展...
关键词：高职院校 校企合作 现代学徒制 
浅论高职毕业综合实践环节的教学改革与实践
《现代企业教育》2011年第A12期24-24,共1页吴瑱阳 胡启亮 
辽宁省教育厅立项课题“高职管理类专业毕业综合实践环节的教学改革与实践”阶段性成果之一
高职的毕业综合实践是高职院校有效推进工学结合、培养应用型人才的重要形式。但是,当前的毕业综合实践却存在着毕业实践与教学过程相割裂、毕业设计流于形式,学生职业道德缺乏等问题。因此,我们将毕业综合实践融入教学全过程,同时重视...
关键词：高职教育 毕业综合实践 改革与实践 
激发学生学习兴趣,提高高职高专经管类专业教学质量被引量：1
《今日科苑》2010年第8期326-326,共1页臧良运 胡启亮 
黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目"大众化教育阶段加强高职高专财经类专业学生基本技能的研究"的研究内容。项目编号为:11525021;齐齐哈尔大学人才培养模式创新实验区<市场营销专业"工学结合"人才培养模式创新>项目阶段性成果
通过对三所高职高专院校经管类专业学生学习兴趣的调查发现,学生的学习积极性不高,针对具有代表性的招生数量大的经管类专业学生学习兴趣调查的分析,本文探讨影响学生学习积极性的不利因素,指出激发学生学习兴趣提高教学质量的有效方法。
关键词：学习兴趣 高职高专 教学 
我国上市公司股权分置改革的治理研究
《会计之友》2009年第21期99-101,共3页胡启亮 
本文分析了股权分置改革对上市公司治理的影响,指出股权分置改革通过上市公司股东行为、董事会作用及经营者激励约束机制等内部治理因素和资本市场定价机制、控制权市场并购重组机制及监督约束机制等外部治理因素影响了上市公司整体治...
关键词：股权分置改革 股权结构 内部治理 外部治理 
税金的价值效应、价格效应与现金流量效应分析被引量：1
《财会月刊（中）》2009年第5期88-90,共3页胡启亮 
本文探讨以资本市场为基础的财务经济学意义上的税金价值效应与价格效应,并在资本结构理论与实证会计理论的基础上延伸分析了应计制会计下反映产品的市场交易关系与契约关系的税金的现金流量效应。
关键词：资本结构理论 实证会计理论 价值效应 价格效应 
所得税会计:计量属性与信息质量研究被引量：1
《会计之友》2008年第10期55-56,共2页胡启亮 
计量是会计信息系统的核心环节,我国新颁布的《企业会计准则第18号——所得税》,采纳资产负债表债务法,体现了资产负债观。适度引入公允价值计量属性,是所得税会计改善信息质量的现实要求。
关键词：所得税会计 计量属性 信息质量 
增值税法中视同销售规则的经济学思考
《财会月刊（中）》2008年第5期29-30,共2页胡启亮 董盈厚 
本文从经济学视角提出"反机会主义假设",并从制度和契约两个层面分析了增值税法中视同销售规则的经济学意义。
关键词：视同销售 反机会主义 逆向选择 
高职教育考试方法改革的探索被引量：4
《辽宁高职学报》2008年第2期102-103,共2页胡启亮 
通过针对高等职业教育考试方法现状及存在的问题分析,提出了高等职业教育考试方法改革的思路和具体建议与措施。
关键词：导向就业 自主学习 自主考试 实操考评 过程性课程考核 
我国汽车消费信贷风险的根源及对策分析
《集团经济研究》2007年第12X期258-259,共2页胡启亮 
一．我国汽车消费信贷风险的根源分析 中国汽车消费信贷风险产生的原因是多方面的，基本上分为借款人因素、银行内部因素、社会因素三个方面。前两者可以说是由自身内部的原因所带来的，后者则是由于第三方的行为而产生的连带责任。基...
关键词：消费信贷风险 中国汽车 根源分析 内部因素 社会因素 连带责任 借款人 第三方 
发挥教代会作用,加强学校民主建设
《机械职业教育》2002年第5期41-42,共2页胡启亮 
关键词：教职工代表大会 学校管理 民主建设 校务公开 职业学校 
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