赵华波

作品数：3被引量：27H指数：1
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发文主题：研究性教学大学英语研究性口语教学多媒体教学环境更多>>
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微课理念在大学英语研究性教学中的应用被引量：26
《邢台学院学报》2014年第4期137-139,共3页王晓莉 赵华波 
大学英语研究性教学旨在让学生在学习过程中主动地探索和体验,培养学生的思考力和创造力,从根本上激发学生学习英语的积极性。微课以其短小精悍、针对性强的特点可灵活运用于大学英语教学的各个环节。将微课与研究性教学相结合,着重探...
关键词：微课 研究性教学 大学英语 
研究性口语教学与小组活动被引量：1
《邢台学院学报》2012年第3期150-151,154,共3页王晓莉 赵华波 
全国大学英语教学改革示范点项目(高教司函[2006]78号)子课题:大学英语课堂教学中的小组活动探析
研究性教学注重激发学生自主学习和探究学习的动机,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。小组活动作为一种有效的课堂组织形式,可以渗透到研究性教学的各个环节当中。文章结合实例着重探讨如何通过小组活动开展研究性口语教学,以...
关键词：研究性教学 小组活动 合作学习 
对多媒体教学环境下大学英语教师口语技能的思考
《考试周刊》2007年第9期96-97,共2页赵华波 
多媒体技术为大学英语教学带来了便利,但部分大学教师过分夸大多媒体的作用,忽视了教学基本功的训练,从而导致口语技能下降。本文就此分析了教师口语技能下降的原因,审视了教师口语技能和多媒体教学之间的关系,并提出了相应的解决办法。
关键词：多媒体教学 大学英语 教师口语技能 
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