邵柏圣

作品数：4被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：赣南教育学院更多>>
发文主题：听力教学大学英语听力教学学前教育教育专业培养五年制高职英语更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《铜仁学院学报》《考试周刊》《长城》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论“垮掉的一代”的艺术形象描写——以《在路上》《麦田守望者》为例
《长城》2014年第05X期175-176,共2页邵柏圣 
"垮掉的一代"这种惊世骇俗、石破天惊一般的文学流派应运而生于第二次世界大战之后,美国当时的社会现状无疑是"垮掉的一代"的温床和形成的基本条件。"垮掉的一代"最重要的作品莫过于杰克·科鲁亚克的《在路上》和塞林格的《麦田守望者》...
关键词：“垮掉的一代” 《在路上》 守望者 艺术形象 塞林格 霍尔顿 垮掉的一代 文学流派 社会现状 破旧不堪 
文化差异与大学英语听力教学
《南昌教育学院学报》2013年第6期158-159,共2页邵柏圣 
首先分析文化差异与语言学习的关系;然后通过教学实践,探讨英美文化背景知识对英语听力理解的重大影响,指出教师必须加强英语听力教学中的文化教学;最后就英语听力教学中的文化注入提出若干方法。
关键词：文化差异 英语听力 听力教学 
五年制高职英语教育专业培养学前师资的探索与实践被引量：4
《考试周刊》2012年第85期16-17,共2页邵柏圣 
具备合格的幼儿双语教育师资，是开展好学前英语教育工作的必要条件：五年制高职高专院校英语教育专业需要适应市场需求，调整发展方向，培养具有竞争力的学前教育人才。
关键词：五年制英语教育专业 学前教育 双语师资 
基于网络多媒体的大学英语听力教学
《铜仁学院学报》2012年第4期124-126,共3页邵柏圣 
传统大学英语听力教学模式单一枯燥,学生处于一种被动状态,极大影响了教学效果。网络多媒体听力教学模式确立了以学生为中心的教学理念,转变了以往传统的以教师为中心的教学模式,实现了因材施教,个性化教学。
关键词：大学英语 听力教学 网络多媒体 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部