陈兮

作品数：10被引量：16H指数：3
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供职机构：长沙学院中文与新闻传播系更多>>
发文主题：《大公报》办报模式《新闻报》《申报》现代新闻史更多>>
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所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高校毕业论文的价值缺失及其建设被引量：3
《湖南社会科学》2014年第6期263-265,共3页陈兮 
湖南省"十二五"教育科学规划课题"高校毕业论文价值问题研究"阶段性成果
近年来,高校毕业论文质量持续滑坡,甚至出现雷同、抄袭等学术失范现象,症结主要源于高校毕业论文价值的缺失。高校毕业论文的学术价值、参考价值、训练价值、选拔价值、激励价值等无法完全实现,主要是毕业论文的设置、撰写、指导、评价...
关键词：毕业论文 价值问题 价值缺失 价值建 
论吴鼎昌与《大公报》的关系及其作用被引量：4
《求索》2011年第12期206-207,71,共3页陈兮 
湖南省社科基金项目;长沙学院科学基金
很长一段时期学界只将吴鼎昌定位为新记《大公报》出资人身份,对其真实地位和作用评价尚欠公允和全面。1935年底吴鼎昌出任南京政府实业部长后,名义上与《大公报》脱离十多年,导致学界忽略了他在《大公报》所起的重要作用。事实上,吴鼎...
关键词：吴鼎昌 新记《大公报》 关系 作用 
地域文化视野、现代性进程与电视湘军的繁兴被引量：1
《理论与创作》2010年第1期95-98,共4页张吕 陈兮 
电视湘军领衔省级电视台，享誉全国，已是不争的事实。在《中国电视网络影响力报告》年度报告中，08年首次发布的07年中国最具网络影响力的十大品牌排行榜，《快乐男声》大型选秀活动居2007十大电视事件排行榜之首，湖南卫视亦居十大省...
关键词：地域文化视野 电视湘军 中国电视网络 电视产业 
《大公报》：史实与新闻史编的落差
《求索》2009年第6期197-199,共3页陈兮 张吕 
《大公报》在中国报业史上具有重要的影响和历史地位,不仅居于当时的舆论首席地位,而且是唯一荣获国际新闻奖的报纸。然而《大公报》在我国的新闻史教材中长期处于冷落状态,往往未被专章专节论述,篇幅比重偏小,而且历史发展轨迹模糊不清...
关键词：旧《大公报》 历史 新闻史教材 政治语境 
论非学术期刊“理论版”的形成与危害
《编辑之友》2009年第8期74-76,共3页陈兮 
本文所论非学术性期刊的“理论版”，是指非学术期刊违背其原有的宗旨和风格，在同一刊名同一期号后标注出“理论版”（或“学术版”）。据不完全统计，现在近百种期刊存在这种问题。学术期刊出卖版面以换取资金支持，颇受各界诟评；然...
关键词：学术期刊 理论版 危害 学术性期刊 资金支持 同一 刊名 版面 
论《中国新闻史》教学的四种关系被引量：1
《中国成人教育》2009年第14期153-154,共2页陈兮 
由于种种原因,《中国新闻史》在教学中经常遭受冷遇的尴尬。要摆脱这种困境,须正确处理宏观性与微观性、知识性与趣味性、历史性与现实性、学理性与研究性四种关系,使新闻史课程成为"有趣""有用"的大熔炉。
关键词：《中国新闻史》 教学 “有趣” “有用” 
《申报》、《新闻报》鼎盛时期的办报模式被引量：5
《新闻爱好者》2009年第1期34-35,共2页陈兮 
在中国近现代新闻史上，《申报》、《新闻报》是全国齐名的两大民营报纸。两报均属商业报，也经历了相似的历史发展轨迹：都是在外报垄断中国报坛的历史背景下诞生，之后两报先后收归国人所有。太平洋战争爆发后，两报都被迫沦为汉奸报...
关键词：《新闻报》 《申报》 鼎盛时期 办报模式 现代新闻史 太平洋战争 国民党 中国 
文评:值得倡导的学术评价形式
《社会科学论坛》2008年第7期61-64,共4页陈兮 
当下通行的以刊论文和以影响论文的两种评价形式无法对所论之文做出准确的评价，因而需要新的评价形式。许多学术著作的出版．往往成为评聘职称、上学位点、评各类奖的工具。由此衍生的书评也普遍沦落、异化。现在的量化评价没有体现出...
关键词：学术评价 学术论文 学术著作 量化评价 网络技术 学术传播 学位点 专著 
我国学术期刊2001-2006年影响因子趋高分析被引量：1
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2008年第6期202-204,共3页陈兮 
依据《中国学术期刊引证报告》,2001-2006年我国学术期刊影响因子无论是个体还是整体都呈上升趋势。这种上升趋势很大程度上与我国学术期刊在提升学术质量方面的努力有关,但是也来源于学界对征引规范的强调以及学术从业人员和学术论文...
关键词：学术期刊 影响因子 趋势 非学术因素 
关于新闻学教材内容重复问题的思考被引量：1
《新闻界》2008年第4期181-182,共2页陈兮 
湖南省社科基金课题(编号:062(124)阶段性成果
近年来,一些新闻(传播)学教材存在课程内容部分重复现象,影响了课程设置的纯正性、诱发教学内容重复、加剧教材普遍过厚的现状、导致教材成本过大的现状。因此,建立科学合理的教材质量评价体系、编写者增强统筹规划意识,以避免新闻学教...
关键词：新闻学教材 课程内容 重复 
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