任丽霞

作品数：5被引量：12H指数：2
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翻转课堂在大学英语教学中的应用被引量：5
《吉林医药学院学报》2020年第1期75-76,共2页任丽霞 吕桂凤 
翻转课堂是一种教学新模式,基于现代信息科技,利用网络技术,突破时空,为大学英语教与学提供智能化、个性化、多元化的服务与管理。教师在课前准备,制作并提供教学视频、教师播客、课堂电子书等大学英语资源放上网。学习者在上课前,利用...
关键词：前置 语境 个性化 本质 
浅析大学英语分级教学被引量：1
《吉林医药学院学报》2018年第3期236-237,共2页任丽霞 吕桂凤 
分级教学的模式源于1868年美国教育家哈利斯首倡的,按照能力进行分级教学的＂活动分团制＂,也称＂弹性进度制＂。20世纪初现代分级教学思想传入我国,至2010年我国高校公共英语分级教学已然基本普及。践行6年来,分级教学模式日臻成熟,成...
关键词：级别设置 执行 划分科学 保障 
大学英语微课教学被引量：1
《吉林医药学院学报》2017年第6期474-475,共2页任丽霞 吕桂凤 
2014年新媒体蓝皮书曾指出,互联网已步入了＂微时代＂,＂微＂渗透了生活、影响着社会的各个角落。＂微课＂的产生不是偶然,它秉承信息时代的要求,顺应了社会发展的趋势,是大学英语建构教育步入＂微时代＂的logo。 1大学英语微课教学的...
关键词：微时代 英语微课 微环境 微操作 
网络环境下大学英语听说自主学习教学实验被引量：3
《中国现代教育装备》2012年第13期45-46,共2页任丽霞 
介绍了吉林医药学院大学英语听说网络自主学习教学模式的实践,表明大学英语听说网络自主学习模式能够提高学生的学习兴趣及听说能力。
关键词：网络 自主学习 教学模式 
现代信息技术与高校英语教学的整合被引量：2
《中国现代教育装备》2008年第3期65-66,共2页任丽霞 
现代信息技术为英语课程教学提供了理想的物质平台和教学环境。促进信息技术与学科课程整合,是信息技术教育的核心。文章分析和探讨了信息技术与外语课程的整合应用,代表了当今外语教学的发展趋势。它对推动外语教学改革和提高学生的语...
关键词：信息技术 英语课程整合 课堂教学 
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