何雁

作品数：11被引量：1H指数：1
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供职机构：贵州电子信息职业技术学院更多>>
发文主题：乡村农村干部队伍高职课程体系酒店管理专业更多>>
发文领域：经济管理文化科学历史地理更多>>
发文期刊：《休闲》《财经界》《中国电子商务》《看历史》更多>>
所获基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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大数据时代旅游电子商务课程教学改革思考
《中国电子商务》2023年第9期65-67,共3页何雁 
随着大数据技术的快速发展,旅游电子商务课程教学也面临着深刻变革。文章以大数据时代旅游电子商务课程教学改革为研究对象,探讨了大数据技术对旅游电子商务课程教学的影响和教学改革面临的问题,并提出了教学组织融入大数据要素、强化...
关键词：大数据时代 旅游电子商务 课程教学改革 
高职院校电子商务专业发展在线教育的思考
《看历史》2022年第3期0110-0112,共3页何雁 
新冠疫情对全球经济带来影响的同时,也促进了在线教育的发展,对教育教学产生了重要的影响。以在线教育为代表的应用电子商务的新型教育模式也受到企业的青睐。针对电子商务专业发展现阶段教育面临的软件、硬件设施短板、在线教育平台的...
关键词：电子商务 在线教育 贸易经济 
乡村振兴战略背景下农村干部队伍建设研究——以贵州电子信息职业技术学院行政扩招班为对象被引量：1
《风景名胜》2021年第8期0295-0295,0298,共2页何雁 
近些年来,我国经济社会都得到了飞跃性的进步,乡村发展也逐渐引起越来越多的关注,振兴乡村成为近些年来国家对于乡村建设的方针和引导方向,对于目前乡村存在的各方面问题,在经济上、社会上、政治上都需要有所进步和发展。这就对乡村建...
关键词：乡村振兴 农村基层 干部队伍 
我是共产党员——写在党的生日之际
《休闲》2021年第8期0293-0293,共1页何雁 
当下正处在两个一百年的历史性交汇点,值此建党百年华诞之际,面向全党开展党史学习教育具有重要意义。开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求;是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义...
关键词：共产党员 党的生日 
乡村振兴战略背景下农村干部队伍建设研究调查报告
《休闲》2020年第14期0266-0266,共1页何雁 
本文对乡村振兴战略背景下农村干部队伍建设进行了研究,分析了乡村振兴战略背景下加强农村干部队伍建设的重要 性,继而提出了基于乡村发展战略下加强农村干部队伍建设的有关策略。
关键词：乡村振兴 农村干部 队伍建设 分析 研究 
全域旅游视角下旅游发展探讨
《明日风尚》2019年第19期193-193,共1页何雁 
全域旅游视角下,旅游产业更加关注整体发展模式的建设。通过全域旅游的概念分析,重点判断不同角度认识下的旅游发展历程。依据全视角,全领域的发展模式,调整整体旅游历程概念,重视全域旅游产业的发展模式建设,调配全域旅游的产业结合,...
关键词：全域旅游 发展 视角模式 
我国现有旅游人才培养模式的不足
《明日风尚》2017年第13期89-89,共1页何雁 姚鋆 
中国旅游业的迅速发展为旅游人才的培养创造了空前的机会,高职旅游教育也在日臻完善,发展进程越来越趋于规范化。与之相对的,人们对于旅游的需求在不断发生着变化,我国关于旅游业的政策也在不断调整,面对这些改变,不少高职院校并未做出...
关键词：旅游人才 培养模式 不足 
酒店管理专业中高职课程衔接体系构建探讨
《读天下》2016年第23期229-229,共1页何雁 
职业教育是减少我国当前技术性人才缺口的重要教育形式,需要全面落实职业教育职能。因此,提高职业教育培育水平显得尤为重要,就当前中高职酒店专业教育而言,就存在很大的衔接的问题,直接影响到中高职酒店专业的教育培养计划。本文据此...
关键词：酒店管理专业 中高职衔接 课程体系 
黔东南州少数民族村寨智慧旅游发展模式研究
《明日风尚》2016年第20期318-318,共1页何雁 赵歆 
贵州省教育厅高等学校2016年人文社会科学项目研究成果。课题编号:2016ZC046
少数民族村寨的旅游发展拥有较强的优势和后劲,但旅游产业的快速发展,也涌现出一系列问题,民族村寨旅游开发的智慧模式的转变应该是总体规划的实施,在保护生态环境和民族传统文化的前提下,加强基础设施建设和人员培训,转变旅游经济增长...
关键词：黔东南州 民族村寨旅游 智慧旅游 发展模式 
酒店管理专业中高职课程衔接体系构建探讨
《明日风尚》2016年第17期243-243,共1页何雁 
职业教育是减少我国当前技术性人才缺口的重要教育形式,需要全面落实职业教育职能。因此,提高职业教育培育水平显得尤为重要,就当前中高职酒店专业教育而言,就存在很大的衔接的问题,直接影响到中高职酒店专业的教育培养计划。本文据此...
关键词：酒店管理专业 中高职衔接 课程体系 
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