李双桃

作品数：2被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：武汉市第六中学更多>>
发文主题：化学课堂互动式课堂教学互动教学模式教与学互动教学状况更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学化学教学参考》《化学教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
化学课堂“教”与“学”互动教学模式的探讨被引量：2
《中学化学教学参考》2015年第5X期1-3 73,73,共4页刘炜 方兰 李秋元 李双桃 
德国物理学家劳厄说过:"重要的不是获得知识,而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。"新课程提出了三维目标,相对于以往只注重"知识与技能"的传授,新课程更加强调"过程与方法""情感态度与价值观"...
关键词：互动教学模式 化学课堂 德国物理学家 教学状况 情感态度 思维能力 互动式课堂教学 新课程 教学互动 
高考答题的规范性与应考策略被引量：1
《化学教学》2012年第5期68-71,共4页刘炜 李秀荣 李双桃 
答题不规范直接影响考生的考试成绩。收集、整理、归纳了考生在高考答卷中普遍存在的问题，分析原因，并以历年高考真题为例，分别从无机、有机、结构、实验和计算五大方面给出了高考答题的规范性要求。在此基础上，提出了相应的备考策...
关键词：高考化学题 答题规范 应考策略 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部