温小佳

作品数：4被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：韶关学院医学院更多>>
发文主题：多站基础护理学护生职业护生护理操作更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《世界最新医学信息文摘》《卫生职业教育》《西部素质教育》《现代妇女（医学前沿）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
网络环境下低年级护生职业精神态度现状与对策研究
《西部素质教育》2023年第23期100-103,共4页庞晓丽 张弛 温小佳 郭丽燕 郭志强 邓颖 
韶关市中小学德育科研课题(编号:SGZXXDY2020062)。
文章采用方便抽样法,选取某校230名低年级护生作为研究对象,对网络环境下低年级护生职业精神态度现状进行了研究,并提出了相关对策,包括优化教育过程,落实课程思政;强化师德建设,发挥身教作用;重视环境熏陶,营造校园氛围;等等。
关键词：职业精神态度 低年级护生 网络环境 
多站式案例考核在基础护理学操作考核中的应用被引量：1
《世界最新医学信息文摘》2017年第50期185-185,188,共2页温小佳 张伟英 方晶 
对传统的操作考核模式进行改革,引入多站式案例考核方式,提高护生学习的积极性、主动性及灵活性,帮助护生对多学科知识的综合结合应用,提高护生的综合技能,进一步提高教学质量与效果。
关键词：多站式 基础护理学 操作考核 
多站式案例考核在基础护理学操作考核中的应用
《现代妇女（医学前沿）》2015年第4期141-142,共2页温小佳 
对传统的操作考核模式进行改革，引入多站式案例考核方式，提高护生学习的积极性、主动性及灵活性，帮助护生对多学科知识的综合结合应用，提高护生的综合技能，进一步提高教学质量与效果。
关键词：多站式 基础护理学 操作考核 
浅谈促进护理操作考核客观性的途径
《卫生职业教育》2013年第12期72-74,共3页温小佳 张伟英 
护理操作考核是检验护生护理操作技能学习情况的一个手段,也是体现护理教学效果的一种方式。护理操作考核为改进基础护理实验课堂教学方法、提高实验教学质量提供依据。而操作考核效果的客观性受护生、教师、环境、实验条件、教学方法...
关键词：护理操作 客观性考核 途径探索 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部