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京津冀一体化背景下京津保高校专门用途英语课程现状调查及发展研究
《同行》2016年第7期146-146,共1页李亚民 马宏 王者会 
保定市社科联2016年社会科学规划课题项目编号2016121
近年来,随着京津冀一体化程度的进一步加深,三地高等教育的协同发展日益重要起来了。保定作为重要区域城市,其高等教育水平亟待提高。专业英语作为一门实用课程,其现状和发展策略是一个值得研究的课题。
关键词:京津冀一体化 高等教育 专业英语 
凤凰涅槃——《押沙龙,押沙龙!》中“死亡”涵义的辨析
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2007年第8期102-105,共4页王敬民 王者会 李亚民 
作为美国南方文学的领军人物,威廉·福克纳因其创作展示美国旧南方风貌的"约克纳帕塔法"小说而闻名于世。其代表作《押沙龙,押沙龙!》中斯图潘家族的毁灭及其家族成员的死亡更是具有一种西方现代悲剧意义上的象征性。这种毁灭和死亡,一...
关键词:押沙龙 斯图潘家族 死亡 新生 
论作者的权力——以后现代主义理论和读者反应理论为例
《太原大学教育学院学报》2007年第1期67-69,共3页谷学儒 王者会 赵雪涛 
近一个世纪以来,随着社会工业化的深入,国内外各种文学流派和文学批评理论也不断涌现出来。在这些批评理论中,文学批评家重点研究和探讨作者、文本和读者三者之间的相互关系和作用。以作者为主要线索,阐释了在后现代主义和读者反应理论...
关键词:作者 后现代主义理论 读者反应理论 
众叛亲离的“大卫王”斯图潘家族与大卫王家族对比研究
《读与写(教育教学刊)》2006年第7期5-6,共2页王者会 王浩勇 李亚民 王丽 
威廉·福克纳的代表作《押沙龙,押沙龙》取材于《圣经》(撒母儿记)。本文作者认为小说人物中惟有斯图潘与大卫王对应关系明确。押沙龙在小说中则没有明确的人物对应关系,而且具有指向的模糊性和多义性。
关键词:大卫王 斯图潘 押沙龙 多义性 
《红字》主要人物象征意义新解
《当代文化与教育研究》2005年第3期49-51,45,共4页李亚民 王者会 宋纬 王浩勇 
本文探询了该小说四个主要人物的象征意义。丁梅斯代尔、海丝特、齐灵渥斯和珠儿象征着表达错综复杂的人的不同方面,丁梅斯代尔象征着人的宗教性的一面,海丝特象征着人的天性一面,齐灵渥斯象征着清教主义伦理道德以及由此而衍生的道...
关键词:《红字》 主要人物 象征意义 
也谈《红字》中主要角色的象征意义
《河北大学成人教育学院学报》2004年第4期74-75,83,共3页王者会 郭永朝 
美国文艺复兴时期的著名作家纳撒尼尔·霍桑的代表作《红字》因其作品中象征意义的多样性、含混性和晦涩而有名。本文探询了该小说四个主要人物的象征意义。丁梅斯代尔、海丝特、齐灵渥斯和珠儿象征着表达错综复杂的人的不同方面 ,丁梅...
关键词:<红字> 主要人物 象征意义 
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