祝朝安

作品数：46被引量：110H指数：6
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发文主题：图书馆军事类读者管理《中图法》(第五版)中图法更多>>
发文领域：文化科学历史地理经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《内蒙古科技与经济》《现代情报》《新世纪图书馆》《图书馆界》更多>>
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《中图法》(第五版)军事类参见类目研究
《图书馆建设》2020年第1期109-111,共3页祝朝安 
参见类目是指不同类系中具有相关关系的类目。由于现代军事科学与其它社会科学、自然科学和工程技术的交叉融合日趋增多,军事类的不少类目与其它学科类目存在相关关系,因此《中国图书馆分类法》修订再版时应及时增加军事类参见类目数量...
关键词：中国图书馆分类法 军事类 参见类目 参见注释 
军民融合发展背景下的军校图书馆发展策略被引量：2
《福建图书馆理论与实践》2016年第3期17-18,29,共3页祝朝安 
军民融合发展是新时期党中央提出的一项国家战略。军队院校图书馆应以此为指导和契机，在资源建设、人才培养、服务升级和科技创新等领域加强与地方图书馆系统和相关行业的交流合作，为贯彻执行军民融合发展战略，推进军地图书情报事业...
关键词：军民融合 军校图书馆 资源共享 读者服务 发展战略 
高校图书馆工作委员会建设的若干问题和对策
《图书情报导刊》2016年第2期69-71,共3页祝朝安 
高校图书馆工作委员会建设目前存在许多问题。从规范名称、拓展职能、明确任务、精选委员及完善制度5个方面,论述了高校图书馆工作委员会的建设。
关键词：高校图书馆 图书馆管理 图书馆工作委员会 机构建设 
《中国图书馆分类法》(第5版)军事类目之修订被引量：3
《图书馆建设》2014年第11期27-29,32,共4页祝朝安 
通过"中国军事图书总库"的书目统计数据可知,基于文献保证视角,《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)(第5版)军事类目仍然存在"有类无书"和"有书无类"等若干问题。《中图法》编委会可以设立交替类目或增加参见和反向参照注释来反...
关键词：《中国图书馆分类法》(第5版) 军事类目 文献保证 
军校图书馆开展“读书节”活动的成功经验被引量：1
《农业图书情报学刊》2014年第4期106-108,共3页祝朝安 
军校图书馆举办"读书节"活动取得了四点成功经验:一是提炼主题,紧扣校园文化建设;二是丰富内容,吸引读者广泛参与;三是注重实效,融合发展常规服务;四是锻炼队伍,提升馆员综合素质。这些经验可资军内外图书馆借鉴参考。
关键词：军校图书馆 读书节 阅读推广 成功经验 
《中国图书馆分类法》(第5版)“E92武器、军用器材”类目的若干问题和修订建议被引量：4
《图书馆建设》2013年第7期59-61,共3页祝朝安 
《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)(第5版)"E92武器、军用器材"类目仍然存在一些问题,如对武器装备使用与制造的连贯性考虑不周,对武器装备与军队编制体制、战略战法的有机联系关注不够。分类标准选择值得商榷,文献保障情况调...
关键词：《中国图书馆分类法》（第5版） “E92武器 军用器材”类目文献分类 
高校图书馆如何解决读者占座难题被引量：5
《当代图书馆》2013年第2期33-35,共3页祝朝安 
高校图书馆解决占座难题主要采取四种手段:一是扩大座位资源供给;二是加强读者管理,三是运用技术手段,四是强化道德教育。这四种手段各有利弊。高校图书馆可针对具体馆情,综合运用,有效克服占座现象,发挥座位资源最大使用效益。
关键词：高校图书馆 读者占座 座位管理 读者管理 
读者参与图书馆现场采购的思考被引量：9
《图书馆工作与研究》2012年第8期100-102,共3页祝朝安 朱自强 
读者参与现场采购是图书馆实行人本服务的一项举措,有利于促进图书馆与公众和读者的交流,可以减轻采购馆员的工作压力,具有直观性、针对性和时效性较强等优点。图书馆推广读者现场采购活动要克服思想障碍,加强组织协调,激发读者兴趣,综...
关键词：读者参与 现场采购 文献选择 馆藏建设 
《中国科技期刊研究》2011年引文分析被引量：6
《农业图书情报学刊》2012年第8期94-97,共4页祝朝安 朱自强 刘素颖 
用文献计量学方法对2011年《中国科技期刊研究》的文后参考文献进行了统计分析,从引文率、篇均引文量、引文类型、引文语种、引文时间以及自引情况等方面描述了该刊作者获取吸收学术信息的能力和习惯,为该刊的发展和研究提供参考。
关键词：中国科技期刊研究 引文分析 文献计量学 参考文献 
读者管理领域的两种积分制被引量：6
《新世纪图书馆》2011年第10期36-37,87,共3页祝朝安 吴静 
图书馆读者管理领域存在两种积分制:奖励积分制和过失积分制。论文对两种积分制的产生背景、制度借鉴、实践经验和注意问题进行了介绍和比较,旨在促进该领域的学术研究和实践探索。
关键词：读者管理 积分制 奖励积分制 过失积分制 
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