苏伟林

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供职机构：长治学院中文系更多>>
发文主题：地方课程基石课程开发模式母语教育民族文化更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《长治学院学报》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》更多>>
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慕课在地方高校实践中存在的问题及解决策略
《长治学院学报》2017年第4期92-94,共3页苏伟林 
长治学院教学综合改革项目"地方高校对慕课的接受度和适应性研究--以长治学院为例"(JY201607)
近年来我国高校慕课教育在课程建设、平台运营等诸多方面的问题都有待于进一步探索,管理人员、教师、学生参与慕课的积极性有所回落,支撑开放在线教育模式的生态系统不完善。为了能够促进慕课健康发展,国家应加强顶层设计,提供有效的政...
关键词：地方高校 慕课 问题 策略 
地方课程是全球化背景下母语教育的基石被引量：1
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第7期41-43,共3页苏伟林 
加强母语教育是面对全球化的巨大冲击保持民族文化的良方,而地方课程的实施是母语教育的保障。地方课程母语教育的实施要以提高地方文化品位、传承地方优良传统为价值取向;在课程设计理念上要关注地方特色、学生发展和现实生活;在课程...
关键词：全球化 母语教育 地方课程 民族文化 
地域文化特色的语文课程资源开发刍议——以上党地区神话传说为例
《长治学院学报》2014年第6期8-10,共3页苏伟林 
山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题<以"上党文化"为主要内容的地方课程开发研究>(GH-08006)的阶段性研究成果
文章以上党地区神话传说为例,论述了语文课程资源的定义、类别及其开发的原则和意义,揭示了地域文化特色的语文课程资源的开发价值,探讨了地域性的语文课程资源的开发方式,阐明了上党地区神话传说作为语文课程资源开发的意义。
关键词：地域文化 语文课程资源 开发意义 
论“上党文化”地方课程的开发价值
《长治学院学报》2008年第3期32-34,共3页苏伟林 
基础教育课程管理体制的改革实行国家、地方、学校三级课程管理,有利于增强课程对地方、学校及学生的适应性。地方课程是对国家课程的补充,是沟通国家课程与校本课程的桥梁。本文就笔者所在山西上党地区,从课程价值的角度分析"上党文化...
关键词：上党文化 地方课程 开发 价值 
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