刘萍

作品数：3被引量：7H指数：2
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供职机构：清华大学学生处更多>>
发文主题：高校本科生高校学生教学模式网络时代更多>>
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发文期刊：《高教研究与实践》《现代教育技术》《教育探索》更多>>
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哈佛本科生荣誉体系对我国高校学生奖励工作的启示被引量：5
《教育探索》2014年第4期149-150,共2页曲莎莎 顾彤彤 刘萍 王俐 
2013年清华大学学生工作研究支持项目(THXS-GZ2013-ZC-21)
学生荣誉体系是高校教育管理工作的重要内容。哈佛本科生荣誉具有来源多渠道、遴选方式专业化、服务高度人性化、表彰方式多样化等特点。国内高校应结合自身特点借鉴哈佛的管理经验,开展更符合人才培养需要的学生奖励工作。
关键词：哈佛大学本科生荣誉体系 概况 启示 
PYP教育及评价体系对高校奖学金评定工作的启示
《高教研究与实践》2013年第4期39-42,共4页顾彤彤 刘萍 王俐 
PYP教育是国际文凭组织为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的教育模式,有着先进的教育理念、完善的评价体系。以PYP教育的角度审视高校现有的奖学金工作,其理念及评价体系对高校奖学金的项目设置及评价体系有着重要的启示作用。
关键词：PYP 评价体系 高校 奖学金 
网络时代高校师资培养模式的探讨被引量：2
《现代教育技术》2001年第3期71-73,共3页王佳 刘萍 
网络技术发展之快 ,使社会和经济产生根本性的变革。网络时代背景下 ,多媒体技术、现代远程教育技术在教学中的应用 ,使教师角色发生转变 ,教学模式从以教学为中心向以学生为中心转移 ,因而高校教师面临着巨大的挑战。该文就网络时代对...
关键词：网络时代 师资培训 培养模式 高校 教学模式 
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