吴喜双

作品数：17被引量：23H指数：2
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供职机构：闽江学院法律系更多>>
发文主题：弱势群体政治参与问题公众参与公民政治参与环境保护更多>>
发文领域：政治法律文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《辽宁行政学院学报》《福建轻纺》《牡丹江教育学院学报》《甘肃行政学院学报》更多>>
所获基金：福建省教育厅资助项目福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
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生态文明建设视域下政府的角色定位分析
《福建师大福清分校学报》2014年第3期46-50,59,共6页吴喜双 王开新 
政府拥有强大的政治统治资源,是公共权力的主要执行者和代表者。政府的角色直接影响到生态文明建设的效率和效果。作为生态文明建设的主体,政府应合理定位自身角色,从源头上扭转生态环境恶化的趋势,实现美丽中国梦,实现中华名族永续发展。
关键词：生态文明建设 政府 角色缺位 角色定位 
公众参与环境保护机制研究被引量：1
《九江学院学报（社会科学版）》2014年第2期111-114,128,共5页吴喜双 
2013年福建省教育厅项目"生态文明视域下的公众参与研究"(编号JB13166S)的阶段性研究成果
健全的机制是推进公众依法有序参与环境管理决策的重要保障。目前我国公众参与环境治理仍存在法律保障不健全、缺乏有效路径以及环境问责和救济制度不健全等问题,这极大地影响了公众参与的有效性和公正性。因此,应建立健全环境信息公开...
关键词：公众参与 环境保护 机制 
微博问政与领导干部信息素养的提升
《辽宁行政学院学报》2013年第11期19-21,共3页吴喜双 
信息素养是微博问政时代领导干部必须具备的基本素养。文章探讨了微博问政与领导干部信息素养的落差,并提出提升领导干部信息素养的若干建议。
关键词：微博问政 信息素养 提升 
生态文明建设视域下的公众参与被引量：1
《闽江学院学报》2013年第4期53-58,共6页吴喜双 
生态文明建设是全面建设小康社会的新要求。生态文明建设需要政府发挥主导作用,但也需要公众的广泛参与。公众参与生态文明建设不仅有利于培养公众的生态环境保护意识,提高公众素养,同时也有利于保障公众生态权益,促进行政决策民主化。...
关键词：生态文明建设 公众参与 环境保护 
生态行政的定位、价值及其实施路径
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2012年第4期27-31,共5页吴喜双 
2009年福建省教育厅B类课题<生态行政的定位;价值及路径选择>;项目编号JBS09111
日益严峻的生态危机要求实行生态行政。生态行政是一种符合未来社会发展的全新行政理念,其核心和实质是探寻和保持政治机制的生态化发展,有利于引导人们树立正确的生态伦理观,降低行政或者提高行政效率培育尊重人权和监督责任的行政理...
关键词：生态行政 定位 价值 实现路径 
政治生态视野下的公民政治参与被引量：2
《法制与社会（旬刊）》2012年第31期130-131,共2页吴喜双 
公民政治参与是衡量政治民主化和现代化程度的重要标志。实践证明,有序的政治参与可以维护社会的政治稳定和促进社会的和谐发展。作为一种旨在影响政治决策的政治参与,它的运行不是孤立的,而是寓于一定的政治生态环境的行为。本文通过...
关键词：政治生态 公民政治参与 有序发展 
行政理念的建构与大部门体制改革
《牡丹江教育学院学报》2008年第6期87-88,共2页吴喜双 
行政理念是政府管理体制的思想文化根基。传统行政理念影响并制约着大部门体制改革的进程,必须建构与社会经济发展、政治体制改革相适应的现代行政理念。
关键词：大部制改革 传统行政文化 行政理念 
维护农民工权益 构建和谐社会被引量：1
《闽江学院学报》2006年第4期83-87,共5页吴喜双 
闽江学院科研育苗项目[YSY05006]
保障农民工权益是构建和谐社会的重要内容。当前我国农民工的经济权益、政治权益和文化权益正遭受不同程度的忽视或侵犯。文章从构建和谐社会的要求出发,提出维护农民工权益的对策。
关键词：农民工 权益 和谐社会 构建 
社会转型期弱势群体的政治参与问题探析被引量：14
《云南行政学院学报》2005年第2期40-42,共3页吴喜双 
弱势群体是社会转型期的特殊产物,解决好他们的政治参与问题具有重要的现实意义。然而,社会经济地位、信息条件及教育程度等方面限制他们政治参与的广度和深度。因此,在社会转型期,探讨扩大弱势群体政治参与问题具有很大意义。
关键词：社会转型 弱势群体 政治参与 
全面建设小康社会条件下扩大公民政治参与的对策
《辽宁教育行政学院学报》2004年第11期20-21,共2页吴喜双 
政治参与是衡量一个国家政治民主化及现代化的重要尺度,而我国当前全面建设的小康社会是物质文明、精神文明和政治文明全面发展的社会,它的基本目标之一就是建设高度的社会主义政治文明,这有赖于政治参与的不断推进与扩大。因此,在全面...
关键词：公民政治参与 社会主义政治文明 扩大 全面建设小康社会 国家政治 民主化 物质文明 基本目标 衡量 条件 
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