岳泉汐

作品数：6被引量：7H指数：1
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供职机构：长春大学旅游学院更多>>
发文主题：心理健康大学生学业自我效能感学业成绩高中生更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《雪莲》《现代交际》《唐山文学》《教育教学论坛》更多>>
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提高大学生在慕课中的自我调节学习
《教育教学论坛》2018年第12期214-215,共2页岳泉汐 
本文简单介绍了慕课,回顾了自我调节学习理论,并根据该理论提出了四点提高大学生在慕课学习环境中自我调节学习的方法,有助于大学生掌握自我调节学习策略,取得更好的学业成绩。
关键词：大学生 慕课 自我调节学习 
浅析大学生心理危机干预的策略
《雪莲》2015年第7X期85-85,共1页岳泉汐 
本文主要阐述了大学生成长危机、就业压力、人际交往及性心理危机的表现,并提出了预防大学生心理危机干预的策略。
关键词：大学生 心理危机 心理健康 
浅谈高校大学生心理健康问题及其原因分析
《现代交际》2015年第12期131-131,共1页岳泉汐 
大学生的心理健康已成为社会关注的问题之一,本文主要分析了高校大学生突出的自我认识、人际交往以及适应、学习及就业方面的心理问题,同时对上述问题进行了详细分析。
关键词：大学生 心理健康 
开展大学生心理弱势群体教育的对策
《唐山文学》2015年第6期112-112,115,共2页岳泉汐 
大学生心理弱势群体是心理问题的高发人群之一,为了帮助预防和避免高校心理问题的频发,本文提出了针对心理弱势群体的教育途径,以期促进思想政治工作更好更顺利地开展。高校弱势群体主要是指那些有心理资源匮乏、经济实力薄弱、学习成...
关键词：心理弱势群体 思想政治工作 学习成绩 心理冲突 心理健康 学生人群 心理普查 心理资源 心理档案 高发人群 
高中生感知到的教师情感支持的干预研究被引量：6
《教育测量与评价（理论版）》2014年第6期47-51,共5页岳泉汐 路海东 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"中小学生自我调节学习策略的发展与培养研究"(课题批准号:DBA100195)的系列成果之一
本文以高中生为对象,在课堂教学的各个环节,由经过培训的教师有意识地通过言语和非言语方式,给予学生更多的关心、关注、关爱等情感支持,目的在于探讨教师的主动干预对学生感知到的教师情感支持、学业自我效能感以及学业成绩的促进作用...
关键词：高中生 教师情感支持 学业自我效能感 学业成绩 干预 
自我效能感对学生心理健康教育的启示被引量：1
《现代交际》2012年第7期203-203,共1页岳泉汐 刘丹 
对自我效能感的研究已经有三十几年了,取得了丰富的研究结果。本文首先简单阐述了自我效能感的内涵;其次,介绍了近几年来自我效能感与心理健康有关的研究;最后,分析和探索自我效能感对中小学生心理健康教育的启示。
关键词：自我效能感 中小学 心理健康 
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