张春

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刍议英语单词的有效教学
《成才之路》2012年第16期51-51,共1页张春 
单词学习的有效性是指在学习单词的过程中用最简单的方法最迅速地掌握英语单词的过程。教师要对词汇教学给予充分的重视，注重给词汇教学增添趣味性，注重培养学生独立辨识、拓展词汇的能力，让学生在语境中学习它的意义和用法，掌握词...
关键词：英语单词 教学方法 有效性 
怎样有效地记忆英语单词
《教师》2012年第15期100-100,共1页张春 
在以往的英语教学中,记忆单词往往采用的是机械的读、背、写,其实这种方法效果不大。怎样使用更有效的方法来提高学生记忆单词的效果,是英语教师的一项不可推卸的重任。笔者发现,教师把英语课堂变得更有趣味,让学生在自我需要中进行英...
关键词：学生记忆 英语单词 英语教师 英语教学 英语课堂 英语学习 自我需要 
培养学生自主合作学习英语的能力策略之探究
《成才之路》2012年第9期30-30,共1页张春 
《英语新课程标准》侧重培养学生自主学习、合作学习的能力,让学生养成自觉学习与合作学习的好习惯,以便更好地发挥学生学习的自主性。在英语教学中,教师要积极给学生创设自主合作学习的时间、条件与内容,激发与培养学生自主学习英语的...
关键词：培养 自主合作学习 策略探究 
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