李冬梅

作品数：16被引量：26H指数：3
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供职机构：东南大学更多>>
发文主题：道德主体伦理观学术大学学术权力中华民族精神更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《江南大学学报（人文社会科学版）》《连云港职业技术学院学报》《江苏高教》《南京理工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅科研基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项教育部人文社会科学研究基金更多>>
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中国大学学术权力有效运行路径构建——基于加拿大高等教育管理体系视角分析被引量：5
《江苏高教》2018年第11期51-54,共4页李瑛 李冬梅 
江苏省社会科学基金课题"高校学术权力运行监督机制研究"(批准号:16DJD002)
大学学术权力是大学组织权力结构的重要组成部分。学术权力的有效运行对于中国高等教育的现代化、全球化和健康可持续发展具有重要意义。加拿大高校在学术权力运行方面积累了丰富的经验,独具特色。文章旨在通过考察加拿大高等教育管理实...
关键词：中国大学 加拿大高等教育 大学学术权力 学术权力运行 
学术特权现象分析及治理路径
《中国高校科技》2018年第6期11-12,共2页李冬梅 吴荣顺 
教育部人文社会科学研究项目(15JDJYLZ01);江苏省社会科学基金项目(16DJD002)
学术特权现象基于学术权力运行而产生。当前存在的学科、师资结构"近亲繁殖"、以学术权力谋取学术利益、社会权力主体和资源掌控者与高校的权谋关系腐败以及学术腐败的不断发生等现象,在一定程度上都与学术特权有关。如何规避学术特权...
关键词：大学学术权力 学术特权 治理路径 
大学之教育价值略析
《连云港职业技术学院学报》2015年第2期1-6,共6页李冬梅 
江苏省社会科学基金项目(13DSD010);东南大学基本科研业务费资助项目(2242014S20089)
当前,关于大学之教育价值的讨论与大学面临的时代特征、所处生存境遇与未来发展紧密相关。其之于人的发展、社会文明提升与文化传承以及大学自身的完善与成熟的积极意义毋庸置疑。探讨现代大学的教育价值,其主旨是基于对现代大学之存现...
关键词：大学 教育价值 人的发展 社会文明提升 大学自身完善 
大学校园文化的伦理内核被引量：2
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2014年第3期129-133,136,共8页李冬梅 
江苏省教育厅课题"宣传思想文化干部能力素质建设"(2012SJD630066);江苏省社会科学基金项目"建设学习型;服务型;创新型党组织研究"(13DSD010)成果之一
大学校园文化作为高等教育和社会文化的有机组成部分,担负着导引大学校园文化主体的责任,必须走在弘扬、发展、创新社会文化的前列,特别是要成为社会主流价值观和新时代民族文化可持续发展的发散源。大学校园文化对伦理个体、伦理群体...
关键词：大学校园文化 伦理内核 伦理个体 伦理群体 伦理整体 
加强高校宣传思想文化干部能力与素质建设被引量：1
《中共山西省委党校学报》2014年第1期47-50,共4页李冬梅 
江苏省社会科学基金项目课题(13DSD010);江苏省教育厅课题(2012SJD630066);东南大学基本科研业务费资助项目
新形势下,高校宣传思想文化工作面临着很多新的挑战,如异域思想文化形态对中国本土文化阵地的冲击与占领、新媒体对传统传播秩序与舆论格局的改变等。面对这一挑战,高校宣传思想文化干部在理论素养、工作理念以及应对新媒体等方面存在...
关键词：高校 宣传思想文化干部 能力与素质 问题 基本路径 
王畿王艮之理想境界观研究
《社会科学论坛》2013年第9期72-76,共5页李冬梅 
江苏省社会科学基金青年项目<玄学的诠释学形态研究>的阶段性研究成果。课题编号:12ZXC012
在王畿王艮之理想境界观中,中国传统伦理思想之既定的行为规范的约束作用正在逐渐减弱,取而代之的是道德主体基于社会政治背景而对自身之生存方式、主观伦理诉求的自我感悟与体验。这就表明,在王畿王艮的伦理思想中,道德主体的自我意识...
关键词：王畿 王艮 理想境界观 道德主体 
伦理学视域下高校官方微博的功能定位分析
《阅江学刊》2013年第4期85-89,共5页李冬梅 
江苏省教育厅课题"宣传思想文化干部能力素质建设"(2012SJD630066)
随着高校官方微博的渐渐兴起,如何善管、善用高校官方微博成为教育管理领域研讨的话题之一。作为一种文化形态,高校官方微博具有鲜明的伦理学特性。基于伦理主体之权威性、确定性,对伦理关系之互动性、立体化以及伦理群体之社会角色定...
关键词：高校官方微博 伦理学特性 功能定位 
阳明后学伦理观的“良知”论
《学海》2012年第3期155-159,共5页李冬梅 
王阳明的"良知"概念,虽然被阳明后学的学者们广为解读并阐释,但依然是作为一个道德形上学的概念而存在的,伦理学的内涵非常丰富。这主要表现在:良知主体的先天性、良知即道德至善和作为是非判断的伦理准则而存在。阳明后学这一"良知"思...
关键词：阳明后学 良知 道德主体 伦理准则 
论民族精神培育与高校德育被引量：3
《南京理工大学学报（社会科学版）》2006年第5期73-76,共4页袁久红 李冬梅 
江苏省教育厅哲学社会科学重大项目"民族精神培育与高校德育"的研究成果;课题编号为03SJA81001
民族精神具有极其丰富的内涵。民族精神的弘扬与培育在高校德育工作中占有基础性地位。通过思想政治理论课、校园文化等多种环节在高校中大力弘扬与培育伟大的中华民族精神,对于提高青年大学生的综合素质,增强他们为祖国的统一、繁荣和...
关键词：民族精神 中华民族精神 高校德育 
墨子“兼爱”伦理观研究被引量：4
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2006年第4期35-39,共5页李冬梅 
"985二期工程"东南大学"科技伦理与艺术"国家哲学社会科学创新基地规划项目中间成果之一
墨子的“兼爱”思想是一种人类整体之爱、无差别之爱,具体表现为一种爱无差等的伦理精神,而这种爱无差等的伦理精神分别通过“爱人如己”的人际伦理原则和“非攻”的社会政治伦理原则得到鲜明表达。“兼爱”的伦理思想虽然在墨子时代未...
关键词：兼爱 人格平等 和平思想 
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