人格平等

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小支点撬动大改革,“县域初中崛起”这样破题
《教育家》2024年第14期44-46,共3页董欢欢 
“教育不是灌输,而是点燃火焰。”这句话出自古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底,也是河北省正定县第六中学(以下简称正定六中)多年来所秉持的办学理念,指引着全体教师为“不教之教”而上下求索。从探索小组合作课堂教学模式,到落实教师...
关键词：小组合作 校园文化氛围 人格平等 师道尊严 办学理念 党支部书记 不教之教 河北省正定县 
从《寒食帖》看路遥的《人生》
《文学自由谈》2023年第3期37-43,共7页陈歆耕 
一人生常如时代浪潮中的一粒砂子,被抛向何方,有许多个体无法掌控的因素。你无法选择出生地,无法选择家庭,无法选择基因排序……所谓人人生而平等,指的是人格平等。平民和贵族都应该享受同样的生命尊严。他们都是上苍之子。一个好的人...
关键词：《人生》 路遥 生命尊严 人格平等 人文环境 时代浪潮 基因排序 寒食帖 
引领教师教育自觉的四条法则
《四川教育》2023年第16期44-45,共2页李光辉 
所谓教育自觉,是指教育者在教书育人的过程中能自觉实践、反思、学习、创新,以满足不同学生内在发展的需求,促进每个孩子的最好发展。校长的管理艺术就是要激发教师主动教书育人的热情,引领教师教育自觉。一、尊重——让教师对职业多一...
关键词：现代学校管理 教书育人 教育自觉 教师身份 人格平等 尊重 以人为本 自觉实践 
发挥好师生关系的教育力量
《教学管理与教育研究》2021年第8期125-125,共1页
据《中国教育报》2021年4月22日02版报道:近日,教育部就《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》面向社会公开征求意见,其中包括从学生权利、教师管理、欺凌关注、防治性侵等方面规范师生关系的内容,旨在通过具体要求和监督举措进一步健...
关键词：《中国教育报》 师生关系 人格平等 教学相长 征求意见稿 未成年人 面向社会 共同体 
黔东南苗族建筑所展现的文化基因——以清江村为例
《汉字文化》2021年第2期176-177,共2页伊明 
黔东南闭塞的生存环境使当地苗族较完整地保存了民族传统,这其中就包括祭祀和节庆性传统建筑。当这些建筑行使其祭祀节庆功能时,我们可以探查到苗族文化基因的展现。本文通过论述清江村翻鼓节广场、民居堂屋所承载的文化功能,从人格平...
关键词：苗族建筑 人格平等 女性解放 岁时劳作 神圣亲和 
细微中的“平等”
《读天下（综合）》2020年第14期0195-0195,共1页叶仁寿 
泉港区2019年中小学幼儿园德育研究立项课题“德育教育中惩戒教育研究”(立项编号:QGDY2019-01)研究成果。
在品读教育名师陈晓华老师的《班主任突围》时,我发现“平等”二字在陈老师班级管理中体现得淋漓尽致,他平等地让学生轮流作班干部,他平等地与学生交流,他平等地与学生称呼……其实,在班主任工作中,我们无法绝对公平,但可以力求“平等”。
关键词：人格平等 爱心平等 机会平等 
可贵的人格平等
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2020年第6期15-15,共1页曹友琴 
平等是人类一直追求的美好理想。平等应是各个领域的平等,理应包含有教育的平等、机会的平等、劳动的平等、权利义务(政治的、经济的和文化的)的平等,法律面前的平等……现代的真正人格平等才能得以实现。但是最可贵的平等则是人格平等。
关键词：人格平等 权利义务 文化 可贵 
对比中西方女性思想的启蒙与发展——浅析《傲慢与偏见》和《木兰诗》中的女性主义思想被引量：1
《北方文学》2019年第36期127-128,共2页李潇潇 
简·奥斯汀是英国19世纪英国女性觉醒的第一人,其代表作《傲慢与偏见》驳斥了当时男尊女卑的社会观念,主人公伊丽莎白的勇气独立和稳重已成为女性主义文学的代表之一。虽处在不同的时期和地域,北朝民歌《木兰诗》中花木兰所表现出的勇...
关键词：突破礼教的桎梏 反传统女性形象 先进的男女平等意识 人格平等 女性社会意义的颠覆 女性自我价值的标准和实现 
高校教育管理工作中如何培养和谐师生关系
《活力》2019年第16期251-251,共1页吕启彪 
引言和谐的师生关系应在人格平等、互动活动民主、师生和谐相处的氛围中进行。其核心是师生之间心理的兼容,心灵的相互接纳,师生之间形成友爱、真挚的情感关系。它应该体现在两方面,其一,学生全面发展、相互尊重、合作和信任老师,获得...
关键词：和谐师生关系 互动活动 师生和谐 人格平等 师生之间 健全人格 成就感 教育教学活动 
建构高中语文阅读教学的新模式被引量：1
《科教文汇》2019年第20期128-129,160,共3页毛团结 
建构会话阅读教学新模式的背景深远,内涵丰富,一改传统语文阅读教学的积弊,符合现代语言教学发展的需要,开创了会话多方的平等性,实现了教师与文本、学生与文本、教师与学生的平等交流、整合感悟,提升生命价值,使师生共同体验到创悟生...
关键词：会话 人格平等 生命互动 价值提升 
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