李学森

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供职机构:滨州市北镇中学初中部更多>>
发文主题:初中英语心理素质对症文化背景听力理解障碍更多>>
发文领域:文化科学更多>>
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浅议初中英语听力理解障碍及对症策略被引量:1
《考试(教研版)》2012年第3期73-73,共1页李学森 
中学阶段学生听力理解的障碍是多方面的,但只要抓住中学阶段听力教学的特点,尽可能地消除各方面的障碍,就一定能够提高听力理解能力,巧过听力关。
关键词:听力理解障碍 文化背景 兴趣 语言基础知识 技巧 习惯 心理素质 
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