梁静

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：大同煤炭职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语教学教学方法可行性任务型教学法任务型更多>>
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发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《长春教育学院学报》《大学（教学与教育）》更多>>
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英语教育中的情感智能培养与实践
《大学（教学与教育）》2024年第10期169-172,共4页梁静 
文章探讨了英语教育中情感智能培养与实践的重要性。首先,介绍了情感智能的理论基础及其在教育实践中的应用。其次,分析了英语教育与情感智能的关联,并提出了情感智能的培养策略和实践方法。最后,讨论了评估与反馈机制在教育实践中的应...
关键词：英语教育 情感智能 培养教育 实践评估 
英汉词汇形态与构词法比较
《太原城市职业技术学院学报》2013年第2期189-190,共2页梁静 
词是语言中能够独立运营的最小语言单位,具有一定的形式,并表达一定的意义。因为词汇研究的内容是词的构成形式和词的所指意义,前者叫词汇形态学,后者叫词汇语义学。词汇对比可分为两大部分:词汇形态学对比和词汇语义学对比。词汇形态...
关键词：词汇对比 词汇形态 构词法 
任务型教学法在高职英语教学中的可行性被引量：1
《长春教育学院学报》2011年第12期132-133,共2页梁静 
英语任务型语言教学是一种以任务为中心的英语教学法,它是师生通过用英语对话、交流和意义创生等方式,让学生完成一系列根据其发展需求而设计的教学任务,使学生通过用英语做事情去达到学习目标,实现跨文化交流。英语任务型语言教学强调...
关键词：任务型 教学方法 英语教学 
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