许崇义

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改进“牛顿第二定律”教学的尝试
《物理教师》1998年第12期30-31,共2页柳加仁 许崇义 
“牛顿第二定律”是通过实验得出的物理学基本规律,教学中做好实验是得出定律的基础.因此,做好实.验对学生理解和掌握本定律至关重要.如果按照常规的方法,教师做实验,在黑板上进行数据处理,得出结论,然后教师进行讲解,这样就很容易搞成...
关键词：牛顿第二定律 坐标系 实验数据 气垫导轨 数据处理 现代教学媒体 学生为主体 定性演示实验 学生实验 加速度 
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