许端端

作品数:6被引量:5H指数:1
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供职机构:湖北工业大学工程技术学院更多>>
发文主题:土力学与基础工程教学模式超星教学平台课程设计更多>>
发文领域:建筑科学文化科学交通运输工程一般工业技术更多>>
发文期刊:《中国建设教育》《绿色科技》《黑龙江科学》《才智》更多>>
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超星学习通教学平台在课程设计环节中的应用——以土力学与基础工程课程为例被引量:4
《黑龙江科学》2022年第1期72-73,76,共3页许端端 周艳清 李倩 王婷 
湖北工业大学工程技术学院教学研究项目(X2019009)。
以土力学与基础工程课程为例,对超星学习通教学平台在课程设计环节中的应用进行探讨。分析了教学现状与存在的不足,提出了基于超星学习通教学平台的教学改革措施,旨在通过线上线下混合式教学模式辅导学生完成课程设计任务,加深学生对理...
关键词:超星学习通教学平台 课程设计 土力学与基础工程课程 
PKPM软件在《土力学与基础工程》课程教学中的应用
《绿色科技》2021年第19期227-229,共3页许端端 孙泽杰 
湖北工业大学工程技术学院教学研究项目(编号:X2019009)。
由于《土力学与基础工程》作为一门综合性、实践性和经验性较强的课程,要取得理想的教学效果不能仅依赖于课堂讲授,为此,将结构设计软件PKPM贯穿于《土力学与基础工程》授课过程中,引导学生在对该软件的操作过程中熟悉相关土的物理力学...
关键词:PKPM软件 土力学与基础工程 实践 
工程识图与AutoCAD课程空间思维力提升研究
《黑龙江科学》2021年第17期72-73,共2页周艳清 许端端 李纬 李倩 
湖北工业大学工程技术学院院级项目“基于学科竞赛的《工程识图与AutoCAD》课程教学改革研究”(X2020027)的研究成果。
对工程识图与AutoCAD课程空间思维力的提升进行研究。空间思维力的提升从理论联系实际着手,应用CAD三维实体建模,将抽象的问题具体化,同时强化训练,这对提升学生的空间思维力具有明显效果。
关键词:工程识图与AutoCAD课程 空间思维力提升 
地方本科转型背景下土木工程专业综合性、设计性试验教学模式探索与实践被引量:1
《才智》2016年第19期36-37,共2页许端端 
为了响应教育部提出的地方本科院校尽快实现向应用技术型大学转型的要求,以提高学生的工程实践能力和独立思考能力,积极进行土木工程专业综合性、设计性试验教学模式改革具有十分重要的意义。本文结合具体课程,提出了几点进行试验教学...
关键词:地方本科院校转型 土木工程试验 综合性试验 设计型试验 结构设计 
高校转型形式下的土木专业实习与就业定量分析
《中国建设教育》2015年第1期116-119,共4页吴京戎 许端端 
本文以湖北工业大学工程技术学院2009级土木一班为例,以问卷调查的形式客观统计了该班级实习、就业以及相互关系的人数,定性并定量评价实习与就业的关系,得出实习对就业具有十分重要作用的结论,同时,也针对毕业生就业找工作提出了几点...
关键词:高校转型 实习与就业 定量分析 
独立学院土木工程专业结构课程群的构建
《教育界(高等教育)》2014年第6期106-107,共2页王文利 许端端 张茫茫 陈璐 
湖北工业大学工程技术学院科研启动基金资助项目(湖工大工程(2013)108号);湖北工业大学工程技术学院2013年教学研究项目.
结合我院土木工程专业特点,根据当前独立学院结构类课程教学现状,指出其中不足,提出将单门课程向课程群建设的理论,以《荷载与结构设计方法》《混凝土结构》《钢结构》《砌体结构》《建筑结构CAD》等课程和相应的课程设计、毕业设...
关键词:独立学院 土木工程专业 结构类课程群 应用型人才 
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