陈可红

作品数：30被引量：136H指数：8
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供职机构：浙江传媒学院更多>>
发文主题：民族动画电影中国动画叙事电影更多>>
发文领域：艺术文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《名作欣赏（学术版）（下旬）》《湖南大众传媒职业技术学院学报》《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》《长江文艺评论》更多>>
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论王柏荣动画艺术创作的民族性与局限性
《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》2023年第6期83-89,共7页陈可红 
浙江传媒学院浙江省影视与戏剧研究中心及国家社会科学基金重大项目“新时代中国动画学派的重建与民族文化传播研究”(19ZDA333)的阶段性成果。
在民族化创作的演变历程中,中国动画电影的发展,分成了“开辟和创新”“延续和断裂”“再起和开拓”三个阶段。中国“第二代”动画人——王柏荣的动画艺术民族化实践,在第二阶段具有典型性和鲜明性特征,其主要表现在运用中国元素、彰显...
关键词：王柏荣 动画艺术 民族性 局限性 
想象与回归:《长安三万里》的文化再生产及传播逻辑被引量：8
《传媒观察》2023年第9期111-120,共10页陈可红 马晨荇 
浙江传媒学院浙江省影视与戏剧研究中心,国家社会科学基金重大项目“新时代中国动画学派的重建与民族文化传播研究”(19ZDA333)阶段性成果。
近几年,传统文化题材动画电影的回归是动画电影业引人注目的文化现象。《长安三万里》上映后,立即引发了“破圈”效应,不但获得了广泛的关注和好评,还开创了历史文化人物在国漫领域的历史叙事新模式,是新时代“讲好中国故事”的优秀案...
关键词：《长安三万里》 传统文化题材 文化传承 传播 
近十年来中国动画电影题材的多元化发展和艺术特色分析被引量：13
《重庆邮电大学学报（社会科学版）》2022年第6期142-149,共8页陈可红 
国家社科基金“十三五”规划教育学重点课题:中国中小学艺术教育改革研究(ALA190017);浙江省高等学校国内访问学者教师专业发展项目:传统动画场景赋能新时代二次元世界塑造与新时代中国的动画学派重建研究(FX2021046)。
以中国动画电影题材类型为研究切入点,认为近十年中国动画电影经历了数量扩张发展期和量变到质变的艺术提升期两个阶段,数量规模、市场票房和艺术质量均得到了很大发展和提升,题材也出现多元化发展和类型混合趋势,并结合神话、爱情、童...
关键词：中国动画电影 题材 多元发展 艺术特色 
《新神榜:杨戬》:互文性、拼贴与奇观制造被引量：10
《电影艺术》2022年第6期78-80,共3页陈可红 
2022年国家社科基金艺术学项目“当代中国电影文化记忆与国族认同研究”(项目号:22BC044);国家社会科学基金“十三五”规划2019年教育学重点课题“中国中小学艺术教育改革研究”(项目号:ALA190017)阶段性成果。
从视觉呈现来说,《新神榜:杨戬》是新神话主义潮流下中国商业动画电影重新讲述传统IP的样本,其叙事创新主要通过三种方式:通过对多种源文本进行互文性再造,赋予传统人物当代的情感和价值;通过拼贴式搭建,创建亦奇幻亦科幻的超现实景观;...
关键词：《新神榜:杨戬》 互文性 拼贴 奇观制造 
初探传统动画场景赋能新时代中国动画电影二次元世界的塑造被引量：2
《长江文艺评论》2022年第2期80-85,共6页陈可红 
浙江省高等学校国内访问学者教师专业发展项目“传统动画场景赋能新时代二次元世界塑造与新时代中国动画学派重建研究”(项目号:FX2021046);国家社会科学基金重大项目“新时代中国动画学派的重建与民族文化传播研究”(项目批准号:19ZDA333)阶段性成果。
一般来说,一部动画电影的视觉设计主要包含角色设计、道具设计和动画场景设计三大部分。所谓“动画场景”是指动画美术设计师根据剧本内容和“故事版”“概念设计”“动画场景设计”和放大画面背景设计稿的指导性原则,绘制或制作出动画...
关键词：动画场景设计 道具设计 动画电影 角色设计 二次元 视觉设计 故事版 指导性原则 
《白蛇2:青蛇劫起》:女性主义、性别冲突与身份焦虑被引量：25
《电影艺术》2021年第5期65-68,共4页陈可红 
2020年国家社会科学基金重大项目“新时代中国动画学派的重建与民族文化传播研究”(批准号:19ZDA333)阶段性成果;“山东动画产业在‘VR时代’发展机遇与对策研究”(项目号:17CWYJ17)阶段性成果。
《白蛇2:青蛇劫起》作为传统民间传说的最新动画电影演绎,突破了传统的以男性主角结构故事逻辑的做法,将女性主义视角延伸至主体和象征层面,在以奇幻想象的超真实主义画面展开冒险故事过程中,探讨了当代女性所面临的社会性别与身份焦虑...
关键词：《白蛇2:青蛇劫起》 女性主义 性别冲突 身份焦虑 
中国动画电影的“叙事融入”机制探析被引量：3
《电影艺术》2019年第5期98-103,共6页陈可红 
（批准号：17FYS011)2017年国家社科基金后期资助项目“中国美术电影叙事研究”的成果
成功的影片叙事能够让观众忘记电影语言和剪接技巧本身,而进入一个封闭的世界,明知是假,却"信"以为真,随故事发展而流连其中,我们称之为"叙事融入"。叙事学可以作为一种有效标尺参与作品自身价值的评论评判。在当代中国动画电影的评价...
关键词：叙事学 叙事融入 中国动画电影 
小议影视动画在中小学影视素养课程体系建设中的基础性作用被引量：2
《科学咨询》2019年第38期83-84,共2页陈可红 
影视动画对培养青少年的多元智能具有积极的作用,是中小学影视素养课程体系建设中的基础性内容.文章认为中小学影视动画教育存在师资缺乏专业性、影片缺少经典性、创造力培养缺少问题意识三个基础性的问题,并提出了开展和实施中小学影...
关键词：影视动画 中小学影视素养课程体系 基础性 
动画片《丝路传奇特使张骞》的“中国风”叙事模式
《中国广播电视学刊》2019年第6期89-91,共3页陈可红 
2017年度国家社会科学基金后期资助项目“中国美术电影叙事研究”成果之一,项目批准号:17FYS011
央视动画有限公司制作的《丝路传奇特使张骞》完成了其传承和传播中国传统文化的使命承载,在三个方面对电视动画创作具有示范意义:以少儿为理想观众,面向下一代讲述中国历史;以中国元素为识别,创造中国元素的动漫形象;以宣传教育为目的...
关键词：电视动画 动画叙事 中国风 
试论中国美术电影的三种人称叙述人形式
《浙江传媒学院学报》2018年第2期108-113,共6页陈可红 
2017年国家社会科学基金后期资助项目"中国美术电影叙事研究"(17FYS011)的阶段性成果
文章提出中国美术电影人称叙述人有三种典型形式,即教导型旁白叙述人、指引型角色叙述人和论说型合唱队,分析了他们的身份形象、形成原因、功能特征,以及他们沿袭至今存在的问题和如何规避之,研究对于进入全球化语境下的中国动画电影创...
关键词：美术电影 人称叙述人 真实性 
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