陈景生

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数学课堂教学小结例谈
《小学教学研究》1993年第8期24-25,共2页陈景生 
课堂小结是思维由发散走向聚集的过程。一个准确鲜明、生动活泼的课堂小结,对整堂课的教学效果起着积极的作用,那么,如何才能作出较理想的课堂小结呢?笔者试举三例。一、提纲挈领式课堂小结最忌蜻蜓点水,面面俱到。如果说一堂课所进行...
关键词：课堂小结 课堂教学 堂课 教学内容 试举 教学效果 练习课 运算符号 请看 后板 
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