马天瑜

作品数：6被引量：18H指数：2
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供职机构：河北经贸大学经济管理学院更多>>
发文主题：高校教师绩效评价课堂教学指标体系宣传教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《社会科学论坛》《前沿》《产业与科技论坛》《教学与管理（理论版）》更多>>
所获基金：河北省社会科学发展研究课题教育部人文社会科学研究专项任务项目河北省思想政治工作研究课题河北省社会科学基金更多>>
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论思想政治课实践教学的有效统筹
《教学与管理（理论版）》2014年第2期92-94,共3页王维国 马天瑜 赵红妍 
河北经贸大学2013年度教学研究项目"思想政治理论课实践教学的有效统筹研究"(2013JYQR003)的研究成果
当前,思想政治课实践教学在实施过程中缺乏统筹意识,与其他部门的实践活动存在条块分割、各自为战的问题。实践证明,在思政课的课堂实践教学、校园实践教学、校外实践教学与虚拟实践教学中,完全可以实现与其他部门实践活动的有机结合,...
关键词：思想政治课 实践教学有效统筹 实现 路径 
当前社会主义核心价值观宣传教育面临的主要障碍被引量：7
《理论导刊》2013年第3期61-63,67,共4页王维国 马天瑜 
2012年度国家社科基金重大项目"社会管理创新的伦理路径与制度支持研究"(12&ZD043);2012年教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校实践育人工作统筹研究"(12JDSZ1003);河北省社会科学基金项目"新时期高校实践育人的模式创新与实施策略研究"(12JDSZ1003);2012年度河北省科技计划项目"河北省社会管理创新的实证研究"(12457638);河北省思想政治工作研究课题"‘善行河北’与互助友爱新型人际关系的道德建设路径研究"(HBSZKT201208)
积极培养社会主义核心价值观离不开宣传教育的作用。当前,随着我国经济结构、生产组织形式、分配方式的不断调整,人们的就业形式、生活方式、价值观念日益多元,给社会主义核心价值观的宣传教育带来诸多障碍,主要表现在:社会转型面临价...
关键词：社会主义核心价值观 宣传教育 现实障碍 因势利导 
财经类课程评价指标体系研究
《前沿》2012年第8期184-185,共2页马天瑜 
马天瑜主持的2010年度河北省社会科学发展研究课题项目"财经类高校教师本科课堂教学绩效评价研究"(项目编号:201103173)的阶段性成果
对现行各科教学活动及其效果的客观评估和价值判断,就是课程教学质量评价。课程评价的指标体系对于教学质量的提高具有重要意义。通过理论探讨和对教学管理实践进行分析,充分发挥学生的作用。因此,运用科学方法确定指标权重,构建课程评...
关键词：高等教育 财经类课程 评价指标 
高校教师课堂教学绩效评价与指标建构被引量：11
《河北师范大学学报（教育科学版）》2012年第5期92-94,共3页马天瑜 
2010年度河北省社会科学发展研究课题项目"财经类高校教师本科课堂教学绩效评价研究"(201103173)
现阶段高校教师课堂教学绩效评价存在诸多弊端。要解决这些问题,必须科学选取评价要素,遵循科学性、导向性、多样性、独立性原则,并依据这些原则建构起科学合理的评价指标体系。
关键词：课堂教学 绩效评价 指标体系 
河北省城镇面貌“三年大变样”实施过程与效果评价民意调查报告
《社会科学论坛》2011年第6期209-216,共8页李卫锋 赵国峰 韩平生 马天瑜 马彦丽 谭俊平 葛鸣 
基于2902份"三年大变样"民意调查问卷,本文分析了被调查人员对河北省"三年大变样"政策的了解程度和对各级政府工作落实的满意程度。数据表明,大多数被调查人员都能积极通过各种途径了解"三年大变样"政策,对该项政策持理解和支持态度;多...
关键词：“三年大变样” 民意调查 效果评价 
略论知识经济时代高校教师的成长方向
《产业与科技论坛》2011年第19期115-116,共2页马天瑜 
2010年度河北省社会科学发展研究课题项目"财经类高校教师本科课堂教学绩效评价研究"(编号:201103173)的阶段性成果
本文在回顾、研究大学使命的基础上,围绕大学精神和大学理性这两个大学发展、成长的核心理念,思考在知识经济时代的大背景下,嫁接管理学中人性假设的方法,分别从教师自我视角、团队视角和组织视角,提出了教师的成长方向。
关键词：大学精神 大学理性 高校教师 成长方向 
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