何茹

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供职机构：黑河市第五小学更多>>
发文主题：创设情境板书《一定要争气》学案教学纪实更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
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《一定要争气》第一课时导学案
《黑河教育》2013年第3期22-22,共1页何茹 
一、检查预习。明确目标1．学生质疑引导学生抓住课题质疑，注意引导学生将他们的问题进行归纳。2．出示学习目标3．检查预习（1）让学生按自然段读课文，要求读通课文。（2）提问学生上述问题（学生在质疑环节提出的问题），未解决的...
关键词：《一定要争气》 引导学生 学案 课时 学生质疑 学习目标 自然段 同音字 
《快活的小河》教学纪实
《黑河教育》2009年第4期46-46,58,共2页何茹 洪宇 
一、创设情境 师：同学们，老师写一个词语，我们一起来看一看（板书：快活），认识吗？齐读一遍。“快活”是什么意思？能说一个和它意思相近的词吗？
关键词：教学纪实 创设情境 意思 同学 老师 板书 
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