同音字

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河北邢台(襄都)方言同音字汇
《方言》2025年第1期98-111,共14页桑宇红 杨洁 
国家社科基金重点项目“京津冀地区汉语方言地图集(22AYY007)”;“河北方言视角下的官话方言的渐变性与过渡性研究(13AYY002)”的资助。
本文描写河北邢台襄都区方言的声韵调系统,记录同音字汇。
关键词：河北邢台襄都 冀鲁官话 声韵调 同音字汇 
江西莲花(坊楼)方言同音字汇
《方言》2025年第1期112-127,共16页王毅 
国家社科基金重点项目“赣中方言语音、词汇、语法的深度调查与研究”(21AYY008);国家社科基金哲学社会科学领军人才项目“江西赣客方言重点调查”(22VRC078);中央高校基本科研业务费(CCNU24ZZ178)的资助。
本文描写江西莲花(坊楼)方言的声韵调系统及语音演变特点,列出同音字汇。
关键词：江西莲花(坊楼)方言 赣语 声韵调 语音演变特点 同音字汇 
传道·授徒
《中学生阅读(高中读写)》2025年第2期16-18,共3页范剑峰 
河伯身形瘦削,肤色黝黑。他给人把脉开方,总是字迹潦草,错别字连连,多用同音字标注,但每次都能药到病除。村民们对河伯佩服得五体投地。但河伯的医术跟他的名字一样无从考究,没人知道他的全名,人人都尊称他“河伯”。当年,村主任的媳妇...
关键词：河伯 同音字 错别字 
现代汉语同音字家族属性的计量研究
《语言文字应用》2024年第4期95-109,共15页肖哲 徐彩华 邓娟 
国家社科基金后期资助项目“国际少儿通用汉语拼音能力标准研究”(19FYYB038);2021年度全球中文教育主题学术活动资助计划“汉语单音节家族属性的定量研究及其在国际中文教学中的应用”(ZX2021116);北京师范大学国际中文教育学院项目“面向东南亚区域国际少儿中文推广的儿童汉语教学课程建设研究”的资助。
同音字的家族属性对汉字认知和学习有重要影响。本文以《现代汉语词典》和《现代汉语频率词典》为依据,从类型频率与使用频率两个角度对现代汉语同音字的家族属性进行计量分析。结果发现:(1)现代汉语单音节水平上的平均同音字密度为7.71...
关键词：同音字家族 同音字密度 幂律分布 使用频率 
拼音基础要打牢
《快乐语文》2024年第34期32-32,35,共2页
汉语拼音是语文学习的重要基础。小学阶段应能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确认读并使用拼音拼读。到了中学阶段,汉语拼音虽然已非教学重点,但同学们还是要着眼于知识在具体语境中的应用,能给词语、成语或句子中的汉字注音,...
关键词：认读 汉字注音 汉语拼音 教学重点 小学阶段 中学阶段 拼读 同音字 
山西汾阳(文峰)方言同音字汇
《方言》2024年第4期486-498,共13页白静茹 
山西汾阳方言属于晋语吕梁片,本文描写汾阳(文峰)方言语音系统,并列出同音字汇。
关键词：山西汾阳(文峰)方言 晋语吕梁片 声韵调 同音字汇 
浙江泰顺(莒江)方言同音字汇
《方言》2024年第4期499-511,共13页徐森 
文章描写浙江泰顺(莒江)方言的声韵调系统,并列出同音字汇。
关键词：浙江泰顺(莒江)方言 吴语 瓯江片 上丽片 声韵调 同音字汇 
中考字形考查题2024年真题解析及2025年备考策略
《读写月报》2024年第35期28-32,共5页李传鹏 
【考点阐释】2022年版《义务教育语文课程标准》要求初中阶段“累计认识常用汉字3500个左右”。考查常用字、同音字、多音字、形声字、形似字、易误字辨识以及规范、端正、整洁地书写汉字等。字形识记的考查内容主要有:在正确认读字音...
关键词：备考策略 认读 考查内容 常用汉字 形似字 中考 多音字 同音字 
福建建阳(黄坑)方言同音字汇
《方言》2024年第3期360-371,共12页沈瑞清 
福建南平建阳区黄坑镇方言属于闽语闽北片建阳小片,本文描写其声韵调系统并列出同音字汇。
关键词：福建南平建阳区黄坑镇 闽语 声韵调 同音字汇 
湖南洪江(托口)方言同音字汇
《方言》2024年第3期372-384,共13页印雪 
文章描写湖南洪江(托口)方言的声韵调系统,并列出同音字汇。
关键词：湖南洪江(托口)方言 西南官话怀靖片芷洪小片 声韵调 同音字汇 
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