厉芹

作品数：5被引量：18H指数：2
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词语释义的方法和技巧——以《你快要成“中国通”了》一课为例
《语文学刊（高等教育版）》2012年第3期154-155,共2页厉芹 
词汇是构筑语言大厦的物质材料,在对外汉语教学中,词汇教学尤为重要。如何使留学生有效地理解词语的意义并掌握其用法是词汇教学的重要目的之一,本文以《你快要成＂中国通＂了》一文中的生词为例,探讨几种词语释义的方法和技巧。
关键词：对外汉语 词语释义 方法 
从汉语焦点信息的传递结构形式分析留学生的偏误
《科技信息》2012年第3期233-233,199,共2页厉芹 
本文以对外汉语教材《汉语中级教程》《汉语高级教程》为语料,分析了句子中自然焦点的凸显形式,并从焦点凸显的角度分析了留学生作文中的一些偏误,提出相应的教学建议。
关键词：对外汉语教学 焦点凸显 偏误 
从会意字中解读中国古代文化
《河南科技》2011年第12X期11-11,共1页厉芹 
我国的汉字诞生于先民从蒙昧走向文明之时,它是华夏民族文明的曙光。汉字真实地记录了古人的日常生活、社会活动、道德准则等内容。其中,会意字以它独特的成字方式,反映着中国古人思想发展、认识世界的过程。在这个过程中。
关键词：古代文化 民族文明 缩酒 象事 农业文化 一只手 中国传统农业 表裘 祭祀文化 玉藻 
泰语与汉语的同异性与对泰汉语教学被引量：10
《成都大学学报（教育科学版）》2008年第4期64-67,共4页邓丽娜 厉芹 
泰语和汉语同属于汉藏语系,他们之间在语音、词汇构成方式、语法等方面的异同在帮助泰国学生学习汉语的同时也对他们掌握汉语的语用规则产生了干扰。文章通过对汉语、泰语的对比,力图把握对泰汉语教学的难点和重点,避免泰语对汉语的负迁...
关键词：共同性 差异性 语音 词汇 语法 迁移 
对外汉字教学的分析和方法被引量：8
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2008年第z1期66-68,共3页厉芹 
汉字是完全不同于字母文字的一种文字体系,它集音、形、义于一体。对于非汉字文化圈的学生来说,汉字的认写几乎成为他们学习汉语的瓶颈。在本文中我们分通过分析了目前汉字教学的方式和留学生习得汉字的偏误,从汉字自身特点出发,总结了...
关键词：汉字结构 汉字教学 对外汉语教学 
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