李怡

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浅谈表象训练对不同阶段游泳运动员的作用
《游泳季刊》2002年第3期37-38,共2页李怡 于荣 
表象训练是德国的马尔茨博士在1960年提出的，如今已被各国普遍运用，并取得较好效果，它与智力的高低不相关。所谓表象训练，即把过去已有的经验储存在记忆里的运动感觉再进行意识化的过程，并不是完全由想象产生的表象。表象演练已被...
关键词：表象训练 表象演练 意识化 游泳运动员 研究者 想象 情景 性感觉 效果 智力 
少年儿童“12次课蛙泳教学”的步骤和方法被引量：1
《游泳季刊》2002年第1期20-21,共2页于荣 李怡 
目前短期少儿游泳培训班在社会上比较普及，尤其暑假期间学员多、时间短、工作量大，所以要求教学质量要高。“12次课蛙泳教学”主要针对7～14岁，从零开始学习游泳的少年儿童，一天一次，每次大约一个半小时，连续学习12次后能够在动...
关键词：蛙泳教学 教学步骤 少年儿童 少儿游泳 教学任务 教学质量 学习 方法 短期 学员 
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