李晗

作品数：9被引量：9H指数：2
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“岗、证、赛、课”相融合的实践教学体系构建研究被引量：3
《华夏教师》2019年第33期6-7,共2页李晗 
2019年度职业院校教育类教指委学前教育研究课题《高职学前教育专业“岗、证、赛、课”相融合的实践教学体系构建研究》,课题序号:2019XQJYKT49.
本文秉承以岗设课、以证开课、以赛教课的构建理念,就如何构建高职学前教育专业"岗、证、赛、课"相融合的实践教学体系进行深入的研究,从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系以及评价体系这五个方面来进行完整的体系构建。
关键词：学前教育 以岗设课 实践教学 
高职学前教育专业“岗、证、赛、课”相融合的实践教学体系初探被引量：2
《中外企业家》2019年第18期176-176,共1页李晗 
本文就目前的高职院校'岗、证、赛、课'的实践教学体系进行初步的探究,主要研究高职学前教育专业'岗、证、赛、课'相融合的实践教学体系的研究现状与内涵,以及构建高职学前教育专业的'岗、证、赛、课'相融合的实践教学体系的基本思路。
关键词：高职学前教育专业 “岗、证、赛、课”相融合 实践教学体系 
奥尔夫音乐教育对学前教育专业艺术教学的启示被引量：2
《中国培训》2017年第16期158-158,共1页李晗 
随着我国教育事业不断发展,学前教育作为幼儿学习生涯的开端,专业艺术教育作为幼儿教育的重要组成部分,对幼儿未来的发展有着非常重要的影响,因此,实现学前教育专业艺术教育的创新迫在眉睫。奥尔夫音乐教育作为当今社会非常具有影响力...
关键词：奥尔夫音乐教育 学前教育 专业艺术 启示 
奥尔夫音乐项目化教学研究被引量：1
《中国培训》2017年第12期204-204,共1页李晗 
本文根据这一全新理念和现在对音乐教学专业的高职生展开教学过程的情况进行了表述。并对如何将这一理念更好的融入到实际教学中进行了分析。
关键词：高职教育 学前教育 音乐教学 奥尔夫教学模式 
互联网信息技术对高职院校音乐教育的影响
《科技创新导报》2017年第20期212-213,共2页李晗 
近年来,互联网信息技术的发展对我们生活的方方面面,产生了非常重要的影响。通过互联网我们可以快速分享和传播信息,这种发展也带动了音乐艺术的繁荣,形成了具有互联网特色的音乐文化。互联网不仅改变了音乐的传播手段和创作风格,对音...
关键词：互联网 高职院校 音乐教育 
学前教育专业开设奥尔夫音乐课程初论被引量：1
《祖国》2017年第14期200-200,共1页李晗 
本文就学前教育专业开设奥尔夫音乐课程的相关问题进行初步的讨论,涉及的主要问题有课程开设的现状及 意义,课程开设的若干问题及创新点,以及课程开设的应用价值.
关键词：学前教育 音乐教育 奥尔夫音乐课程 
音乐中教育,互动中成长——幼儿音乐教育法初探
《好家长》2017年第31期218-218,共1页李晗 
幼儿天生喜欢玩耍,游戏互动是非常能引起幼儿注意的活动。在音乐教育中,使用音乐和游戏相互结合的音乐教育法是很有利于幼儿成长的,'音乐中教育,互动中成长'对幼儿成长进步起到了重大的作用,有着事倍功半的效果,本文就简单说了说音乐教...
关键词：幼儿 音乐教育 游戏互动 
浅议新时期大学思想政治教育的文化载体被引量：1
《科技创新导报》2008年第16期213-213,共1页黄群 李晗 
当代大学生的成长正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期,使我们的思想政治教育工作面临着新的挑战。思想政治教育工作者必须充分利用有效的文化载体,使思想政治教育工作紧密地结合时代特征,辅以多样的形式、丰富的内容,才能更好地为...
关键词：新时期 思想政治教育 文化载体 
中国传统戏曲与现代歌剧的区别与联系
《科技创新导报》2008年第15期159-159,共1页李晗 黄群 
戏曲是中国的传统戏剧形式,是音乐、舞蹈、戏剧三者结合的一种舞台艺术。歌剧起源于西方,它融合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈及美术于一身,是一门高度综合的艺术。本文就中国传统戏曲与现代歌剧两者之间的区别与联系,揭示两者的"同"与"异"。
关键词：中国传统戏曲 中国现代歌剧 
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