王国伟

作品数：45被引量：106H指数：6
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供职机构：南京工业大学更多>>
发文主题：制革制革工业合成鞣剂多官能团铬鞣更多>>
发文领域：轻工技术与工程化学工程文化科学理学更多>>
发文期刊：《南京工业大学学报（自然科学版）》《中国皮革》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》《精细化工》更多>>
所获基金：江苏省基础研究计划国家教育部博士点基金国家自然科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
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基于案例教学法的精细有机合成课程教学改革与实践
《教育信息化论坛》2024年第9期57-59,共3页王国伟 王翠娥 郑春玲 孙巧 
2021年南京工业大学教育教学改革项目“工科大学生创新实践能力培养提升的探索——以轻化工程专业为例”(20210217);2022年南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目“精细有机合成”(20220102);2022年南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目“科研综合实训”(20220103);2023年南京工业大学教育教学改革重点课题项目“‘五维协同融合’轻化工程创新型人才培养模式的探索与实践”(20230034)阶段性研究成果。
分析精细有机合成课程教学过程中存在的问题及开展课程改革的必要性,并以轻化工程专业2020级和2021级本科生为对象,探索案例教学法在精细有机合成课程中的实践应用。教学改革实践表明,案例教学法能够帮助学生巩固重要知识点,实现重要知...
关键词：精细有机合成 轻化工程 案例教学法 教学改革 
轻化工程专业《精细有机合成》课程思政教学路径探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0001-0004,共4页王翠娥 王国伟 郑春玲 
南京工业大学本科课程思政示范课程项目,2022《精细有机合成》课程思政教学设计,项目编号:102。
《精细有机合成》为轻化工程专业的必修课程,在教学中融入思政内容,建立针对本课程的思政体系具有重要意义,本文建立了包括家国情怀、职业素养、创新意识、双碳精神以及专业自信在内的课程思政体系,阐述课程思政元素融入的具体实施,包...
关键词：精细有机合成 轻化工程 课程思政 思政元素 
案例教学方法在科研综合实训课程教学中的应用探索被引量：7
《创新创业理论研究与实践》2024年第2期177-180,共4页王国伟 胡永红 王翠娥 郑春玲 
2021年南京工业大学教育教学改革项目“工科大学生创新实践能力培养提升的探索——以轻化工程专业为例”(20210217);“精细有机合成课程思政系统性设计与教学实施”(20210216);2022年南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目“科研综合实训”(20220103);南京工业大学2023年校级教改重点课题项目“‘五维协同融合’轻化工程创新型人才培养模式的探索与实践”(20230034)。
科研综合实训是轻化工程专业的一门专业基础课。通过该课程的学习,能够培养轻化工程本科生的科学精神、创新精神、科研素养和科研思维,提高学生的综合素质、创新思维、创新意识、创新能力。该文以轻化工程2019级和2020级学生为对象,探...
关键词：科研综合实训 轻化工程 案例教学方法 教学改革 创新意识 创新能力 
无铬生态皮革制造技术及无铬鞣剂研究进展被引量：4
《西部皮革》2022年第17期7-12,19,共7页沈怡玥 欧阳迈 蒋倩玟 胡柯慧 邓玉珮 李发辉 庄玲华 王国伟 
国家自然科学基金资助(21706127);江苏省研究生科研与实践创新计划项目资助(SJCX22_0437)。
铬鞣赋予皮革优异的热稳定性、舒适的手感和优异的成革性能,目前在制革工业中占据绝对主导地位。然而,铬鞣法产生的含铬废水、含铬固体废弃物、含铬废弃皮革制品等可导致生态环境污染,严重制约了皮革工业的持续健康发展。实施无铬生态...
关键词：皮革 生态皮革制造 清洁化生产 无铬鞣剂 
基于课程思政导向下的轻工工艺及设备课程教学改革
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期161-163,共3页王海英 王国伟 马慧子 孙戒 刘檀 
南京工业大学教育教学改革研究课题:工科大学生创新实践能力培养提升的探索-以轻化工程专业为例(20210217)。
结合轻工工艺及设备课程的教学内容,从历史发展、工业加工、生活应用、科技前沿及未来展望等方面入手,以课程教学大纲为基础,采用不同方式如史例借鉴、课题调查、实践活动、新闻媒体等多角度、深层次的深入挖掘与课程内容相关的思政元素...
关键词：轻工工艺及设备 课程思政 教学改革 
高吸收铬鞣及高吸收铬鞣助剂的研究述评被引量：4
《西部皮革》2022年第7期13-20,37,共9页欧阳迈 胡柯慧 姚庆达 周华龙 孔梦柯 庄玲华 王国伟 
国家自然科学基金资助(21706127);江苏省研究生科研与实践创新计划项目资助(SJCX20_0412和KYCX20_1119)。
铬鞣是迄今为止皮革制造中最重要且应用最广泛的鞣制方法,然而传统铬鞣工艺存在铬利用率低、废水中铬含量高等突出问题。解决制革生产中的铬污染问题迫在眉睫。高吸收铬鞣技术能够在鞣制的过程中,最大可能地增加铬吸收率,降低铬的排放...
关键词：高吸收铬鞣法 铬鞣机理 胶原改性 酮羧酸助剂 
基于超星学习通的智慧课堂模式在大学线上教学中的应用及展望被引量：2
《轻工科技》2021年第2期191-192,共2页王海英 孙戒 王国伟 郑春玲 迟波 袁爱琳 刘檀 
南京工业大学2020校级教改项目
日用化学品是轻工专业的一门专业核心课程,在教学中,以超星学习通为平台,通过智慧课堂的模式进行线上教学,打造灵活多变、以学生为主体的新型教学模式,取得了很好的教学效果。
关键词：智慧课堂 超星学习通 日用化学品 线上教学 
专业实验中作品创意化和成果化对教学的促进作用被引量：1
《轻工科技》2019年第3期176-177,共2页王海英 王国伟 郑春玲 孙戒 迟波 袁爱琳 刘檀 张正宇 
南京工业大学2017校级教改项目
通过自主设计,倡导新形式的轻化工程专业实验过程,鼓励学生将模式化的专业实验过程变成DIY的创意作品设计、制作,以培养和提高学生的专业素养。在轻化工程专业实验教学过程中,大胆尝试专业实验基础教育与作品创意化、成果化相结合的模式...
关键词：轻化工专业实验 创意化 成果化 创新 
案例式教学在提高工程实践能力中的应用——以《轻化工程设计概论》教学为例
《轻工科技》2017年第5期152-153,共2页王海英 王国伟 孙戒 迟波 郑春玲 张正宇 袁爱琳 
为提高《轻化工程设计概论》课程的教学效果,在教学中引入案例式教学,结果显示,该种教学方式的改进,不仅进一步深化学生的工程实践能力,增加学生对实践的参与度,调动学生的学习积极性,同时也促进教师教学水平的提高。
关键词：轻化工程设计 教学改革 案例 工程实践能力 
轻化工程文献检索与专业英语课程翻转课堂教学的探索
《中国轻工教育》2016年第6期67-68,80,共3页郑春玲 熊强 王国伟 张正宇 袁爱琳 王海英 孙戒 
南京工业大学2016年校级教改项目
根据自主设计的翻转课堂教学模式,以轻化工程文献检索与专业英语课程为例,对课程教学进行详细的课前、课中和课后教学内容设计,探索了轻化工程专业特色的文献检索与专业英语翻转课堂教学。该教学模式与传统专业教学模式的研究显示,翻转...
关键词：轻化工程 文献检索 专业英语 翻转课堂 
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