王振国

作品数：21被引量：40H指数：4
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供职机构：郑州大学马克思主义学院更多>>
发文主题：公民教育公民意识教育大学生我党更多>>
发文领域：政治法律历史地理哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《河南工业大学学报（社会科学版）》《中州学刊》《河南社会科学》《周口师范学院学报》更多>>
所获基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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马克思主义理论的传播与青年意见领袖培育被引量：1
《周口师范学院学报》2013年第6期19-22,共4页王振国 武仕祯 
马克思主义理论在传播的过程中,青年意见领袖学习、把握、领悟、宣传、实践马克思主义思想和方法,对马克思主义在中国的传播起到了直接的推动作用。在传播马克思主义理论过程中,丰厚的文化底蕴、先进的社会思想、突出的意见影响、独立...
关键词：马克思主义理论 传播 青年意见领袖 培育 
毛泽东党的先进性建设思想及其当代价值被引量：1
《河南社会科学》2013年第12期4-6,共3页王振国 武仕祯 
2008年9月1日,时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长的习近平同志在中央党校开学典礼上指出:"改革开放30年来党的各方面建设,是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体成功开创的党的建设伟大工程的基业上展开...
关键词：党的先进性建设 毛泽东 当代价值 19世纪40年代 马克思主义 无产阶级政党 工人阶级 恩格斯 
毛泽东群众路线思想的历史意蕴与当代价值被引量：1
《中州学刊》2013年第10期137-140,共4页王振国 武仕祯 
毛泽东群众路线思想是党的群众路线最重要和最核心的内容。毛泽东群众路线思想不仅有一个产生、发展和成熟的过程,而且具有丰富的科学内涵。"一切为了群众"是毛泽东群众路线思想的目的所在;"一切依靠群众"是我们党用之不竭的动力之源;"...
关键词：毛泽东 群众路线思想 当代价值 
大学生参与认知受限的原因及训练被引量：2
《郑州大学学报（哲学社会科学版）》2011年第6期142-144,共3页王振国 李亚楠 
"河南省教育厅人文社会科学研究项目"组成部分;项目编号:CSCE-211-2009A02
大学生的参与认知是大学生参与意识形成的前提条件和基础,知识经济时代需要大学生具有较高的参与认知水平。通过对实验班大学生公民参与意识进行调查,发现大学生的参与认知浅表化、功利化现象突出。大学生参与认知受限的主要原因就在于...
关键词：大学生 参与认知 公民教育 
大学生参与意识的培养途径探析被引量：4
《周口师范学院学报》2011年第3期116-119,共4页王振国 李亚楠 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"大学生公民意识教育实验班建设研究"(CSCE-211-2009A02)
通过对大学生参与意识的调查,发现其参与意识主流是积极向上的,但同时也表现出参与认识不深刻、参与动机功利化、参与能力不强、参与心理不成熟的状况。大学生参与意识呈现这种现状的原因是多方面的,主要包括中国古代传统政治文化和西...
关键词：大学生 参与意识 培养途径 
略论研究生时代精神教育
《黑龙江省政法管理干部学院学报》2010年第2期150-152,共3页王振国 张珍 
时代精神是中华民族精神的主要内容和集中体现,它是在一定历史时期起主导作用的社会意识。因此,对我国公民尤其是研究生进行时代精神教育,不仅能提高他们的自身素质,而且可以更好地促进社会发展和建设。而在实践中,研究生时代精神教育...
关键词：研究生 时代精神 时代精神教育 
陕甘宁边区政府民主政治建设窥探
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2006年第5期184-187,共4页王振国 
陕甘宁边区政府是中国共产党在新民主主义革命时期建立的新型政府,它坚持精兵简政、厉行节约和经济平等的原则,把反贪治吏纳入法制轨道,充分体现了人民是政权的真正主人。陕甘宁边区政府以廉洁、民主、平等、规范、高效著称,不仅为我党...
关键词：边区政府 民主政治 经验 
中国共产党公民教育观的孕育
《河南社会科学》2006年第5期219-220,共2页王振国 
关键词：中国共产党 公民教育 教育观 历史环境 教育发展 
论未成年公民的自我保护教育被引量：1
《商丘师范学院学报》2006年第4期152-153,共2页王振国 陈冬丽 
意外伤害已成为未成年公民的第一死因,造成未成年公民伤害的原因很多,提高未成年公民的自我保护能力刻不容缓。未成年公民是国家的未来和希望,针对性地开展自我保护教育,优化未成年公民健康成长的社会环境,是国家、社会、家庭共同的责任。
关键词：未成年公民 自我保护 教育 
论抗战时期我党干部在职教育制度的建设与历史经验被引量：1
《河南大学学报（社会科学版）》2005年第5期120-123,共4页王振国 
为赢得抗日战争的全面胜利,造就一支德才兼备、高瞻远瞩、通晓政治和精通业务的干部队伍,针对当时边区干部队伍的基本状况,中共中央干部教育部和边区政府决定对边区干部进行在职教育学习,制定了理论联系实际的教育方针,为保障学习任务...
关键词：抗战时期 干部在职教育 理论联系实际 
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