翁颖卿

作品数:4被引量:5H指数:2
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供职机构:丽水学院附属高级中学更多>>
发文主题:教学探究情境式省略语法教学语法更多>>
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发文期刊:《英语教师》《中小学英语教学与研究》《中小学外语教学》《基础教育参考》更多>>
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基于NSEFC教材Using Language板块的概要写作实践
《中小学外语教学》2017年第3期36-40,共5页翁颖卿 
概要写作这一题型对学生的深层阅读理解和读后写作等能力提出了更高的要求。本文探讨了利用NSEFC教材Using Language板块进行概要写作训练的可行性,并以Module4 Unit2“Chemical or Organic Farming?”为例,从“纵览全文,理解大意...
关键词:USING LANGUAGE 概要写作 读后写作 
基于单元话题的高中英语情境式语法教学探究——以省略(Ellipsis)为例被引量:3
《英语教师》2016年第18期63-70,共8页翁颖卿 
以NSEFC教材必修五第五单元语法"省略(Ellipsis)"为载体,以单元话题First Aid为背景,分析教学内容和学生学习情况;根据课标七级要求,结合省略的语法特征,合理处理教学内容;根据语言习得的规律——输入、内化、输出组织教学;结合具体的...
关键词:单元话题 情境式语法教学 省略(Ellipsis) 
基于SMART原则的高中英语词汇教学目标设置以课外阅读材料“Choose to live without limits”为例被引量:2
《中小学英语教学与研究》2014年第1期19-20,51,共3页翁颖卿 
作为语言的三要素之一,词汇(lexis)的重要性不言而喻。《普通高中英语课程标准(实验)》(下称《课程标准》,教育部,2003)中也有如下表述:“高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个...
关键词:英语词汇教学 普通高中 SMART原则 课外阅读材料 目标设置 语言基础知识 to 《课程标准》 
教材不仅仅是教科书
《基础教育参考》2011年第10期37-38,共2页翁颖卿 孙晓敏 
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)指出:“英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的练习册、活动册、故事书、自学手册、录音带、录像带、挂图、卡片、教学实物、计算机软件等...
关键词:英语教材 教科书 全日制义务教育 英语课程标准 普通高级中学 英语教学 计算机软件 《标准》 
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